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第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第一框增强安全意识助力教学仅限个人使用,
话题引趣导入新课思考:1、视频中人物的行为可能带来什么后果?2、你在生活中遇到过类似的事吗?你是怎么处理的?3、正确的处理方法是什么?助力教学仅限个人使用,
学习目标1.通过了解生活中的安全标志和安全提示,懂得增强安全意识。2.了解保护生命安全的法律法规,树立规则意识。3.掌握保护生命安全的方法,增强风险意识。助力教学仅限个人使用,
怎样增强安全意识?【重点】为什么要增强安全意识?【难点】认真阅读课本67-69页内容,思考:要求:1.围绕目标思考题找出答案;2.圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。课前预习助力教学仅限个人使用,
我的游认真泳技术很好,我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知,虽然我没有认真读过,但也没有出过事。我去电影院看电影,入场后先查找安全疏散通道的标志。你如何看待上述同学的想法和做法?请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语,并与同学分享。活动一:生活观察助力教学仅限个人使用,
校园里的安全标志和提示助力教学仅限个人使用,
博物馆里的安全标志和提示:助力教学仅限个人使用,
公共交通工具上的安全标志和安全提示语助力教学仅限个人使用,
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新闻事件回顾:2023年7月23日,黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学校体育馆楼顶发生坍塌。事故发生时,馆内共有19人,其中4人自行脱险,15人被困。事故共造成11人死亡,7人受伤。这件事给我们什么启示?助力教学仅限个人使用,
在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。笔记助力教学仅限个人使用,
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所,酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入;游艺娱乐场所设置的电子游戏设备,除国家法定节假日外,不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。思考:1、你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?2、我们为什么要遵守这些规则和要求?活动二:探究与分享助力教学仅限个人使用,
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条第十条任何组织或者个人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者严重不良行为,以及为未成年人实施上述行为提供条件。第十一条未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。助力教学仅限个人使用,
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我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。守护生命安全,增强安全意识,我们要树立规则意识。笔记助力教学仅限个人使用,
活动三:生活观察假期将至,学校给同学们发了一份安全提示。●不食用无生产日期、无质量合格证,无生产厂家的食品,不食用变质、过期食品。●不攀爬窗户和阳台护栏,不往窗外扔东西,不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。●不爬野山,不游野泳,不去尚未开发、开放的景点旅游。●严禁驾驶电动自行车和摩托车,不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具,不携带危险品乘坐公共交通工具。●不轻信网友,更不要擅自与网友会面;注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。问题:1、你如何看待上述观点?说说你的理由。2、生活中还有哪些类似的限制?好不容易放个假,怎么这么多限制?这些安全提示很必要,是对我们的保护。助力教学仅限个人使用,
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笔记我们要增强风险意识。“居安思危,思则有备,有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一
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