2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第三课《集体靠大家》说课稿 教科版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第一单元在集体中第三课《集体靠大家》说课稿教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024秋八年级道德与法治上册第一单元在集体中第三课《集体靠大家》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕集体与个人之间的关系展开，与学生在小学阶段学习到的团队合作、相互帮助等知识相联系，有助于学生深化对集体主义价值观的理解。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、集体荣誉感和合作意识。通过学习集体的重要性，学生能够认识到个人与集体的关系，增强集体责任感，学会在集体中发挥积极作用，形成良好的合作精神和团队意识。同时，培养学生尊重他人、关爱集体的价值观，提升道德素养和社会实践能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.集体对个人成长的重要性：重点在于引导学生理解集体对个人成长的作用，认识个人在集体中的角色和价值。

2.集体利益与个人利益的辩证关系：强调学生在集体活动中如何平衡个人利益与集体利益。

难点：

1.学生对集体主义价值观的理解：部分学生可能对集体主义价值观的理解不够深入，难以将理论应用于实践。

2.在实际集体活动中如何处理个人与集体的关系：学生在面对实际问题时，可能难以正确处理个人与集体的矛盾。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生深入理解集体主义价值观。

2.结合实际生活，引导学生分析集体活动中的具体案例，探讨如何平衡个人与集体的关系，提高学生的实践能力。

3.组织学生参与集体活动，让学生在活动中体验集体主义精神，增强对集体利益的认识和尊重。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解集体对个人成长的重要性，帮助学生建立理论基础。

2.讨论法：组织学生就集体利益与个人利益的关系进行讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法：选取具有代表性的案例，引导学生分析问题，提高解决实际问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示集体生活的图片、视频，直观展现集体对个人成长的影响。

2.教学软件应用：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验集体活动，增强参与感。

3.小组合作学习：分组讨论，鼓励学生相互交流，共同解决问题，提升团队协作能力。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体的重要性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一个成功的集体应该具备哪些特质？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于集体合作的图片或视频片段，让学生初步感受集体生活的魅力或特点。

简短介绍集体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体对个人成长的重要性、集体与个人利益的关系。

过程：

讲解集体的定义，包括其主要组成元素或结构，如共同的价值观、目标等。

详细介绍集体与个人利益的关系，使用图表或示意图帮助学生理解集体对个人成长的促进作用。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体对个人成长的重要性。

过程：

选择几个典型的集体合作案例进行分析，如班级活动、社区服务等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体合作在个人成长中的作用。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何通过集体合作实现个人价值。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与集体合作相关的主题进行深入讨论，如“如何提升班级凝聚力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体合作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体对个人成长的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括集体的定义、集体与个人利益的关系、案例分析等。

强调集体对个人成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与集体活动，提升自我。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体合作对个人成长影响的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体案例和讨论主题需根据实际教学内容进行调整。）

案例分析：

1.案例一：某班级组织一次户外拓展活动，通过团队合作完成任务，增强了班级凝聚力。

2.案例二：某社区居民自发组织清洁活动，共同维护社区环境，提升了居民的环保意识。

小组讨论