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秀丽老师和坏小子读后感

秀丽老师和坏小子读后感

读完某一作品后，想必你确定有很多值得共享的心得，何不静下心来写写读后感呢？如今你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我细心整理的秀丽老师和坏小子读后感，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

秀丽老师和坏小子读后感1

这一学期完毕了，开学又要上五班级了。暑期里，老师向我们推举了?秀丽老师和坏小子?这本书，让我知道了好老师就会教出好孩子，同学们能在一个教室里是缘分，所以同学之间应当好好相处。好好珍惜这份难得的缘分。

下面就让我给大家说一下这本小书的主要内容：

作品讲解并描述了师范高校中文系毕业的女高校生米兰，在一次偶然的时机被聘为白琳果学校六三班的班主任，因此和坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温存又幽默有幽默的故事：她教同学们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎话〞送偏方；她教一个脆弱的孩子〔男孩)如何保卫自己的尊严；面临险境，她巧用计策教同学疼惜自己；在上课前扮装，表达了她对同学的敬重；毕业考试前她竟带着全班同学去春游……在这些故事中她生疏了肥猫、生疏了豆芽儿、生疏了六三班。

这小书中的米兰老师就像我们的刘老师一样。她可是我们心中永久刀子嘴豆腐心的刘老师。

?秀丽老师和坏小子?融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？老师和同学的关系是否公平？书中米兰老师“把人性关怀放在首位〞的全新的教育理念，将赐予家长和老师深刻的启示。我想这样的老师教出的同学确定很棒。

秀丽老师和坏小子读后感2

今日，我在图书馆读了?秀丽老师和坏小子?这本书，读完后，我感受很深。

故事主要讲的是：师范高校中文系毕业的女高校生米兰，再一次偶然的时机被聘为白果林学校六三班的班主任；她带着同学们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎话〞送偏方；她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境，她巧用计策教同学自己疼惜自己；在上课前扮装，那么表达了她对同学的尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外春游……在这些故事中，她生疏了肥猫，生疏了豆芽儿，生疏了六三班。

故事感悟：有些老师虽然外表上称为“优秀老师〞，可是同学们不这么看，由于有些老师不敬重他们。书中，米兰老师“把人性关怀放在首位〞的全新的教育理念，将赐予家长和老师深刻的启迪。

秀丽老师和坏小子读后感3

读了?秀丽老师和坏小子?，我有很多感受，但最多的还是艳羡。

文章主要讲解并描述了一个师范高校中文系毕业的女高校生，在一次偶然的时机，被聘为白果林学校六三班的班主任老师。，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温存又幽默幽默的故事。

我特殊艳羡六三班有这样一个“另类〞的老师。她做出的很多事是别的班的老师觉得不行思议的，而正是这种种的“不行思议〞，其实才真正是同学们最宠爱的。因此，无论男生女生都特殊宠爱这位老师。如：在快要进展毕业考试的时候，她竟然带着全班同学去郊外春游。要是平常，老师都不会带全班同学去春游，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？

这种类型的老师为什么会受到这么多同学的宠爱和拥护呢？我个人认为，由于她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解如今这个阶段的孩子的心理。所以，如今真正让同学宠爱的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位〞的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学宠爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位〞的老师才是好的老师。

秀丽老师和坏小子读后感4

读了杨红樱阿姨写的?秀丽老师和坏小子?这本校内小说之后，使我明白了很多道理。

以前我总认为严的老师才是好老师，读了这本书之后，我的想法转变了――只有从一些小事让同学明白一道理的，和同学打成一片从不摆出老师架子的老师，或许就是一位好老师。当然是“或许〞，并不是说我们的老师不好。书中的同学也值得我们学习，他们直言直语，想说就说，不会怕于老师的威猛而吞吞吐吐，他们会坦白，会畅所欲言。我想这一点我们班的同学永久也学不了。我班的同字永久只会乖，只照着老师的话去做，甚至没想过做一些自己想做的事。这样的学习会是怎样的？会是枯燥的，这样的学习只会让同学变成一台台学习的机器，变得呆板。

欢快每一天，让我们的学习更欢快吧！

秀丽老师和坏小子读后感5

今日我看了〈秀丽老师和坏小子〉内容格外精彩，既搞笑，又布满校内成温馨故事。

这里面主要人物有和气可亲的米兰，四个坏小子战小欧，米奇，鲁云飞，豆芽儿，就是有一天四个坏小子在肯德基见了米兰，正好他们班缺了一名评议考评他们四个人一起来，把米兰请他们