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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
部编版五年级语文上册第一单元新式教案
整体设计
教学目标
-通过研究本单元的课文,使学生了解和掌握生字词和句型,
并能正确运用。
-培养学生的阅读能力和理解能力,能够理解文本的主题和中
心思想。
-培养学生的写作能力,能够运用所学知识写出简单的文章。
教学重点
-生字词和句型的研究和运用。
-文本的理解和主题的把握。
-写作能力的培养和提升。
教学准备
-部编版五年级语文上册教材。
-教师准备课件和教学辅助材料。
教学过程
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
导入:
-利用图片或故事引入本单元的主题,激发学生的研究兴趣。
课文研究:
1.第一课时:研究课文《小兔的算盘》。
-首先,教授生字词,帮助学生理解课文。
-然后,逐段阅读课文,帮助学生理解内容。
-最后,进行课文分析,找出课文的中心思想和主题。
2.第二课时:研究课文《小白兔和小灰兔》。
-重复第一课时的研究步骤。
语言运用:
1.第三课时:研究句型“小兔子是只好兔子。”
-教授句型,并进行例句的造句练。
-让学生在小组内进行对话练,运用所学句型进行表达。
写作训练:
1.第四课时:写一篇小作文《我最喜欢的动物》。
-引导学生思考并列举自己最喜欢的动物。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
-教授写作结构,并帮助学生进行写作训练。
-学生互相交换作文,进行互评。
教学辅助
-教学课件。
-生字词和句型的示例卡片。
-学生作文纸。
教学评价
-教师观察学生的课堂表现,包括听说读写等方面。
-学生之间互相评价作文。
参考资料
-部编版五年级语文上册教材。
-语文教学辅助资料。
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