1.1孟德尔的豌豆杂交实验高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

遗传：亲代与子代间的相似性;人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。这种观点也称作融合遗传。按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？;融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。然而，孟德尔冲破了这个错误观点的“束缚”，提出了完全不同的理论。;第1章遗传因子的发现;遗传学之父--孟德尔的生平简介（视频）;豌豆的杂交实验最成功;1.两性花，自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种。;玉米：单性花;♀;3.豌豆具有易于区分的性状;兔子毛的长毛和灰毛;;雄性符号♂和雌性符号♀是瑞典植物学家卡尔·冯·林奈选定的。

雄性标志来源于战神Mars（古罗马神话），希腊神话中称此人阿瑞斯。他随身携带弓箭，因此雄性标志有斜箭头，意为战神的箭♂；

雌性标志来源于美神维纳斯Venus，故雌性标志意为venus的镜子♀；

;4、自交与杂交;F1;F1;F1;DD;1：2：1;加法原理是分类计数原理，具体是指：做一件事情，完成它有n类方式，第一类方式有M1种方法，第n类方式有Mn种方法，那么完成这件事情共有M1+M2+……+Mn种方法。

乘法原理是分步计数原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第n步有mn种不同的方法。那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法。;Dd;性状分离比的模拟实验;通过模拟实验，来体验孟德尔的假说;①彩球组合类型数量比：DD∶Dd∶dd≈____________。

②彩球组合类型的数量比代表显、隐性性状数量比：显性∶隐性≈_____。;注意事项：

随机抓取彩球,球要混合均匀；

自然状态下雄配子多于雌配子，甲乙两桶的球数可不同，但每个小桶内两种彩球的数量必须相等；

取后将彩球放回原桶，保证每个桶内D:d=1:1；

模拟实验次数越多，实验统计结果越接近理论值。;1、人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？;左大拇指在上的人多理性，记忆力好，反应快，身体内有隐性左撇子基因，思想易集中，性格脾气相对急噪，智商相对比情商高。

右大拇指在上的人多感性，性格相对柔和，脾气好，有时优柔寡断，注意力容易分散，情商相对比智商高。

;人工异花传粉步骤：;Dd;;;杂合子（Dd）是否产生了两种配子，既：D和d，且比例为1：1;测交实验结果与预期的设想相符，证明假设正确。;1、内容;;观察现象;1.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）

A.在实验过程中，“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容

B.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近1∶1

C.孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律

D.验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交;分离定律拓展应用;题型一：性状显、隐性的判断;思考：若黄花×白花→黄花+白花，能否判断其显隐性？;例1：大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是（）

A．紫花×紫花→紫花B．紫花×紫花→301紫花＋101白花C．白花×白花→白花D．紫花×白花→98紫花＋102白花

;1、人工异花传粉步骤：;题型二：纯合子和杂合子的的鉴别;(3)花粉鉴定法

非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为1∶1，则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。;例1：为鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子，可采取的简便方法是（）A.杂交B.测交C.自交D.正交、反交

;亲代;F1;例1：番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，两株红果番茄进行杂交，

F1中全部都是红果。这两株红果的遗传因子组成不可能是（）A．AA×AaB．AA×AAC．Aa×AAD．Aa×Aa;2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是()

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6;(1)毛色的显性性状是_____,隐性性状是_____。;微讲座(一)分离定律题