第11课 爸爸妈妈在我心中 第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）.docx

第11课爸爸妈妈在我心中第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

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教材分析

第11课“爸爸妈妈在我心中”是三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）中的内容。本课旨在引导学生认识父母，理解父母的爱，学会感恩父母。通过学习，学生能体会到家庭的重要性，增强家庭责任感，培养良好的亲子关系。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德品质和法治意识，提升学生的家庭责任感和社会责任感。通过学习，学生将能够尊重父母，学会感恩，树立正确的家庭观念，增强人际交往能力，培养积极的生活态度，为形成和谐的家庭关系和社会关系奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确父母的爱：通过具体事例，帮助学生理解父母对他们的关爱是无私的、无条件的。

-感恩父母的行为：引导学生从日常生活中的小事做起，学会表达对父母的感激之情。

2.教学难点：

-理解父母的辛劳：帮助学生认识到父母为家庭付出的努力和牺牲，理解“孝道”的意义。

-跨越代沟，沟通情感：指导学生如何与父母进行有效沟通，理解父母的期望，表达自己的感受。

-将感恩转化为行动：引导学生将感恩之情转化为实际行动，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有三年级道德与法治上册的教材。

2.辅助材料：准备与家庭、父母相关的图片、视频，以及表达感恩的图画和故事。

3.教学工具：准备彩色纸张、笔等，以便学生制作感恩卡或手工艺品。

4.教室布置：设置温馨的教室环境，包括家庭角色扮演区，以便学生模拟家庭互动情景。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于家庭关系的纪录片，了解父母的工作和生活。

设计预习问题：围绕“父母的爱”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你记得父母为你做过哪些事情？”、“你认为父母的爱是什么样子的？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解父母爱的不同表现。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于孝道的真实故事，引出“爸爸妈妈在我心中”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解父母的爱是如何体现在日常生活中的，结合实例帮助学生理解，如讲述父母为孩子做饭、洗衣服等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，以及自己是如何表达感恩的。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何更好地与父母沟通？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的故事和感悟。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解父母爱的不同表现。

活动教学法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生为父母写一封信，表达自己的感激之情。

提供拓展资源：提供与家庭关系相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.父母的爱

-父母对子女的爱是无私的、无条件的。

-父母的爱体现在生活的方方面面，如照顾生活、教育成长、提供物质和精神支持等。

-父母的爱需要子女理解和珍惜。

2.孝道

-孝道是中国传统文化中的重要价值观，是指子女对父母的尊敬、关爱和照顾。

-孝道不仅体现在言语上，更体现在行动上，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。

-孝道是家庭和谐、社会稳定的重要基石。

3.理解父母的辛劳

-父母为家庭付出辛勤努力，子女应理解并尊重父母的辛劳。

-通过观察和体验，了解父母的工作和生活，体会父母的辛苦。

-学会感