幼儿园获奖公开课：幼小衔接科学活动《神奇的纸》课件.pptxVIP

神奇的纸幼小衔接科学活动

活动目标CONTENTS1．知道纸经过加工后可以变成其它功能。?2．在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。?3．在教师指导下，能用语言描述纸在折叠前后的变化。

活动准备白纸若干、纸的变化图。

防感冒纸发光纸石头纸去污纸隔热纸

隔热纸：0．3毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙。

去污纸：当衣物被弄脏，一时来不及清洗时，可以按衣服脏的面积贴上相应的去污纸，一会儿就可去掉脏痕，用起来十分方便。

防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。

石头纸：玄武岩用两千多摄氏度的高温溶解，制成了石头纸。这种纸不怕水，不怕火，可折叠，还耐磨，被尊为现代“最佳纸张”。

发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。

彩纸电光纸皱纹纸瓦楞纸纸箱面巾纸彩带包装纸作业本教科书卫生纸

说一说：关于纸你还知道哪些？

陶器青铜器龟甲、兽骨

帛书简牍（竹木简）——笨重——昂贵

古代造纸

你的身边有这些现象吗？

活动过程1.交流导入（1）交流纸的特点。?教师出示一张白纸，请幼儿说一说，这张纸有什么特点？?小结：纸很薄，很轻，是白色的。?（2）交流纸的用途。?师：生活中我们可以用纸来做什么？小结：生活中我们可以用纸写字、画画、做手工……?（3）引发对纸的畅想。?师：我们有什么办法可以让纸具有更多神奇的本领？?2.探索?（1）了解改造纸的方法师：请你们想想，我们可以用什么方法改变一张白纸？让它变得更漂亮或者有其它用途？小结：用折叠、染色、刷油……?这些方法都能把白纸变得更漂亮，更有趣。?（2）师：今天我们就用折叠的方法来尝试改变白纸，看看改变后的白纸会有哪些新的功能?3.探究改变形状后纸的新功能?（1）学习折叠瓦楞形；（2）比较折叠成瓦楞状纸前后纸的变化；师：白纸折叠后与原来的白纸相比有什么变化？?小结：白纸折叠这成的这种形状叫瓦楞状，我们叫瓦楞状纸。?

活动过程4.探索瓦楞状纸的功能和本领。（1）请幼儿将白纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按白纸和瓦楞状，体验手心的感觉，将感受记录在观察记录表内。?（2）放一放：取两本厚一些的书，以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张白纸放在两本书上，接着由轻到重将物体（可以选择身边轻重不同的物体，如回形针、橡皮）放在纸的正中间，看纸能否承受得住以及能承受多重的物体。测完白纸后，再去测瓦楞状纸，看看能承受多少重量，记录在记录在观察记录表内。?摸一摸：领取一杯热水，用白纸贴着杯子感受冷热程度；换用瓦楞状纸，再次感受冷热程度，并对比有什么区别。记录在记录在观察记录表内。?小结：白纸做成瓦楞状纸后变的比白纸受重和隔热效果好些了。六．活动延伸:幼儿在科学区学做幼儿用书p10页的折纸，想想为什么纸会站起来。

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