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学习目标
1.学会使用单词及短语:library,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must.
ask…for…,call…at…,e-mail…at…,asetofkeys
2.学会使用阅读策略
3.能够读懂简单的寻物启事Lost和招领启事Found.
4.起草寻物启事Lost和招领启事Found.
Heisonthewaytoschool,butheissocareless(粗心的).
Look!Whatdidhelose(丢失)?
CarelessS(S(粗心超人粗心超人))
Helostaring,anotebook,abaseball,anIDcard,
awatchandacomputergame.
Ifyoufindlost
losthisschoolthings.things(丢失的物品),
things.
Whatshouldhedo?whatwhatshouldyoudo?
Lost寻物启事SchoolNoticeBoardFound招领启事
LostFound
寻物启事:丢失Found招领启事:拾
Lost
物品,希望通过Lost到东西后寻找
启事得到帮助找失主前来认领。
回物品
SomeLostandFoundareonSchoolNoticeBoard.Let’shavealook.
学校公告板
Howmanynoticescanyousee?Four.
启事
SchoolNoticeBoard
Readthenoticesontheboardandcirclethelostthings.
asetofkeys/
Tsomekeys
Step1
首句交代
丢失或找
到的物品。
awatch
Readthenoticesagainandwritedowntheitems.Tip2:找或句
Thencheck(√)LostorFound
寻物启事寻物启事寻物启事寻物启事招领启事招领启事招领启事
LLLL
Step2Step2
询问是否是失
主所有。强调失物的重
Isityours?要性。
Aretheyyours?Imustfindit.
Tip3:带着问题中的
Readagainandans
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