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;学习目标;“每一个生物学问题的答案必须在细胞中寻找”(美国细胞生物学家威尔逊);细胞学说建立过程;;微课助学,梳理“细胞学说的建立过程”生物学发展史;【归纳总结】分析细胞学说建立过程;【师生互动】
细胞学说的1和3两点内容主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?
除此之外,细胞学说还有哪些意义?(阅读教材P4,尝试理解和归纳);;;学习任务一:细胞学说及其建立过程
【自学阅读】归纳并理解细胞学说的主要观点(P2);
【合作交流】:
“一切动植物都由细胞构成”是不是一切生物都是如此?
“新细胞是由老细胞分裂产生的”?所有的细胞均是如此吗?举例说明。;;;;;;;;;;;;;学习任务二:细胞是基本的生命系统;导图建模;;;谢谢聆听
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