《聪明的邮箱小管家》参考教案.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

《聪明的邮箱小管家》参考教案

教学目标：

1.能有效地对自己的邮箱通讯录进行管理。大胆尝试，积极探索完成信息加工任务。

2．学会管理自己的邮件，对信息的来源，可靠性，内容的准确性做出合理判断。

重难点：在邮箱里对联系人进行合理的分类。给电子邮件进行标记。

教法学法：任务驱动法自主探究法

教学准备：PPT课件

教学过程：

1.谈话导入

教师通过大屏幕展示自己的邮箱。

大家看，这里有好多邮件，看上去很舒服，我们一起好好整理一下吧！

我们要养成整理邮箱和邮件的好习惯，因为习惯是一个人思想和行为的真正领导，生活中有许多好习惯。我们从整理电子邮箱开始吧!

（PPT出示课题）

2.初出茅庐：轻松管理通讯录。

（1）管理通讯录分为两步，一个是把联系人添加到通讯录，另一个是对通讯录进行分组管理。

在添加联系人的方法中，可以自由添加联系人，也可以同步和导出联系人。

做一做：同学们打开你的电子邮箱，我给每位同学都发了一份电子邮件，请同学们把我添加到你的通讯录中，然后把我分组到你的好友里面。

PPT出示操作方法。

学生操作，教师巡视。指2-3名同学通过网络教室进行操作演示。

（2）建立好通讯录后，发邮件时就可以在通讯录中快速查找到联系人了，写邮件时，单击通讯录中的联系人，他的邮箱地址就会出现在收件人框中。

同学闪试着操作一下吧！

学生操作，教师巡视。

3.初试锋芒：管理我的邮件。

大屏幕展示教师电子邮箱。PPT展示课本儿P31显示的电子邮箱。同学们看一下哪些邮件是没用的邮件。

看来同学们是有一定的信息甄别能力的。

做一做：请同学们也把你的邮箱中没用的邮件删除吧！

学生操作，教师巡视。选2-3名学生通过网络教室进行演示操作。

试一试：“删除”和“彻底删除”有什么区别？

生答。

温馨小提示：QQ邮箱中，每一封邮件的右侧都有一颗小星星，如果把某一封邮件对应的小星星点亮，那么这封邮件被标记为星标邮件。通过单击右侧列表中的“星标邮件”，就可以快速查看这些邮件。

4.脱颖而出：邮件内容我甄别。

想一想。如果你收到了一封邮件，邮件中显示重大奖了，并且邀请你登录某网站领取奖品，你是否应该领取？

生答。进一步强调网络安全的重要性。

5.总结提升。

课堂小结。通过本节课学习，我们学会了整理邮箱的通讯录。识别、删除邮箱中的垃圾邮件。数字化生活给我们带来了极大的方便，我们也要学会甄别里面的信息真假。