03-第二单元 封建时代的亚欧世界课件 2025年历史中考一轮复习.pptx

第一部分系统复习成绩基石;大单元体系构建;大单元体系构建;中外联系:（1）隋唐时期,日本,阿拉伯帝国与中国之间的交流碰撞频繁,如日本派遣

唐使到中国学习,开展大化改新等。（2）宋元时期,中国与阿拉伯地区有大量的贸易

往来,中国的科技发明由阿拉伯人传播到欧洲。;理考点·固基础;法兰

克王

国;法兰

克王

国;封君

封臣

制;2.西欧庄园（九上P38~P40）;3.中世纪城市和大学的兴起（九上P42~P46）;大学

的兴

起;时空观念能够将事件、现象等置于历史发展的特定或总体进程中

加以考察，并从历史发展的角度认识其作用。;考点二拜占庭帝国《罗马民法大全》;2.《罗马民法大全》;主题二封建时代的亚洲国家;大化改新;易错提示：西欧、东汉和日本庄园的对比;2.伊斯兰教的创立阿拉伯帝国（九上P55~P58）（10年2考）;阿拉伯帝

国在文化

上的贡献;唯物史观能够将唯物史观运用于历史学习，结合史实进行阐述

和说明。;纵横串联·提素养;唯物史观能够将唯物史观运用于历史学习，结合史实进行阐述

和说明。;二、先秦思想、古希腊先贤思想的内容及特点;;;历史解释能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。;设问3：综上所述，你认为古代不同区域文明的发展具有怎样的特点。;聚焦河南·精练命题点;2.（2019河南A卷）西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有

城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，

如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会();4.（2024河南A卷）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传

入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯();6.（2019河南B卷）帝国的哈里发重视知识，当时，大量的印度典籍被译为阿拉伯

文，阿拉伯人在吸收、消化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。与这段叙

述最契合的成就是()