2025《题临安邸》教学设计.docx

《题临安邸》教学设计

教学目标：

1、借助写作背景和作者介绍理解诗文深刻含义，体会诗中情感。

2、有感情地朗读古诗。

3、激发学生阅读古诗词的兴趣。

教学重难点：

引导学生结合写作背景和作者介绍，帮助体会古诗更深层含义。

教学准备：

课件

教学过程：

一、导入：

1.示儿有一个字概括了诗人感情是？悲。（板书：悲）诗人为什么感到悲伤？（看不到国家统一而感到悲伤）一位怀着满腔爱国之情的老人，带着他毕生的遗憾和无限的希望永远的离开了。与此同时，当朝统治者在做什么呢？

今天，让我们再次穿越历史去品读宋代诗人林升的爱国名作——《题临安邸》。

2.板书课题。

二、熟读古诗，了解大意。

（一）板书课题，并解