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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
秦皇岛市青龙满族自治县2025年教师招聘考试《教育公共
知识》试题及答案
一、单选题
1、在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。
A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
【答案】C
2、影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、同伴群体
【答案】B
3、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法
的教育家是()。
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【答案】D
4、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
【答案】C
5、操作技能形成的第二阶段为()。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟练
【答案】A
6、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。
A、遗传因素
B、教育
C、生理成熟
D、先天因素
【答案】B
7、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民主主义与教育》
【答案】B
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
8、提出“最近发展区”的观点的是()。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】D
9、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A、二个等级
B、五个等级
C、三个等级
D、四个等级
【答案】B
10、教学过程是一种()。
A、认识过程
B、特殊的认识过程
C、育知过程
D、育德过程
【答案】A
11、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。
A、遗传因素
B、教育
C、生理成熟
D、先天因素
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