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2024年《十几减9》教学反思 (一).pdfVIP

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2024年《十几减9》教学反思

《十几减9》教学反思1

十几减9是在学习了9加几、10以内加减法、10以内数的分与合的基础上进行教学的。第

册第一节课的内容就是十几减9,学生在新课之前对本内容也已经有所了解。在课中学生共出

现四种算法:A、9+4=13,所以13-9=4;B、10-9=11+3=4;C、13-3=1010-6=4;D、

13-10=11+3=4。

这四种算法的出现与我课前预设基本吻合,第四种想法,我没想到学生也能想到。但是这四

种算法有多少学生能理解

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