2021-2024年高考语文真题之文言文翻译题汇编含答案.docx

（2024全国甲卷）

（节选自赵翼《廿二史札记》卷七）

【试题】

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”

（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。

【参考答案】

（1）曹操让臧霸交出二人，臧霸说：“我之所以能够立身，正因为不做这类事情。”

（2）我先前听信谗言，和你的父亲君臣大义不够坚定专一，因此对不起你。

【试题分析】

文言文的翻译要求整体把握语句在文段中的意义与作用，正确理解具体语言环境中词语的意义，重点关注关键词语的理解，注意古今词义的区别，同时要对特定的句式结构有所了解，并能用准确通顺的现代汉语进行翻译。

第（1）题句中的关键词语有“出”“以（以不为此）”两个，此外还要理解“自立”的意思。“出二人”的“出”为不及物动词使动用法，字面意思是“使二人出”，古汉语中“出”本身是不及物动词，带宾语?时一般为使动用法，带使动宾语，表示“使……出”，但是在翻译时不?能按照字面意思硬译。这种用法对于导致“出”的具体动作行为方式不?加说明，可以是拿出、取出、放出、逐出、交出、献出等，翻译为现代?汉语时需要根据具体语境确定。文中语境是曹操收降臧霸以后，让他交?出藏匿的徐翕、毛晖两个叛将，“出”翻译为“交出”比较好。“霸所以?能自立者，以不为此也”中的“以”是连词，为“因为、由于”之义，臧霸表明自己态度：自己之所以能够立身于世，就因为不做这类事情。“以”的这种用法在文言文中也很常见。

第（2）题句中的关键词语有“笃”“负”等，“笃”有“坚定、纯?一、深厚”等义，此处的“与汝父大义不笃”意为跟你父亲之间的君臣?大义不够坚定专一。语文教材收入的《〈论语〉十二章》“博学而笃志，切问而近思”中的“笃”就是此义，学生对此应当比较熟悉，准确理解?并翻译应该没有困难。只是其中的“大义”一词，较难用现代汉语直接?翻译，根据上下文可以译为“君臣大义”或“君臣情谊”，此处不做考?点，翻译时可灵活掌握。“负”义为“亏负、有负于”，这里用现代汉语?翻译为“对不起”，是为避免与原文“负”字相重复，如采用“亏负”“有负于”的翻译也是正确的。

（2024全国新I卷）

（节选自《资治通鉴·汉纪》)

（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。

（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。

【参考答案】

(1)（我）希望能独立带领一队，到兰干山南去分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。

（2）李陵说“想得到适当的机会来报答汉室”，是愧对苏武而给这件事情找个借口。

【试题分析】

文言文的翻译要求整体把握语句在文段中的作用与意义，正确理解具体语言环境中词语的意义，重点关注关键词语的理解，注意古今词义的区别，同时要对特定的句式结构有所了解，答案要求采取直译的方式。

第（1）题关键词语有“得”“当”“分”“毋”“乡”等。“得”有?“能够”的意思，此为常见义，考生应该不会陌生，如《周亚夫军细柳》中的“天子先驱至，不得入”“军中不得驱驰”，都是这个意义。“当”有“承当、担当、执掌”的意思，“自当一队”即独自执掌一支队伍，翻译成“独立带领一队”简单准确。“分”有“分离、分散”之义，“分?单于兵”就是分散单于的兵力，与后面的“毋令专乡贰师军”意义相?对。“毋”，副词，表示禁止，相当于“不可、不要”，此为常见义，如?《鸿门宴》“毋从俱死也”“毋内诸侯”，都是这个意义。“乡”同“向”，?意思是“面向、朝着”。《左传·僖公三十三年》:“秦伯素服郊次，乡师?而哭。”这个意义考生相对陌生，但考生应该能根据语境推测出这个字?的意思。“专乡贰师军”与“分单于兵”对应，“专乡”与“分”相反，据此可翻译成“专门针对”。

第（2）题关键词语有“得当”“愧”“为之辞”等。“得当”指“获?得适当的机会”。《汉书·李陵传》:“彼之不死，宜欲得当以报汉也。”王先谦补注：“当谓适可也，谓欲得适可之事会而动。”“愧”意思是惭?愧，“愧苏武”是指“对苏武感到惭愧”，可翻译作“愧对苏武”。“辞”意思是“借口、托词”。《韩非子·饰邪》:“称比干、子胥之忠而见杀，则疾强谏有辞。”“为之辞”是双宾语结构，其中“为”是动词，“之”指称李陵投降这件事，对应句式作“为之为辞”，翻译作“给这件事情找个借口”，符合原有句式与句意。

（2024全国新II卷）

（节选自《史记·魏世家》)

（节选自《史记·留侯世家》)

（节选自王充《论衡·非韩》)

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？

（2）却