2025教育随笔：语篇类型图形组织器与中学英语读写教学读书笔记上.docx

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2025-03-12 发布于广东
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2025教育随笔：语篇类型图形组织器与中学英语读写教学读书笔记上.docx

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《语篇类型、图形组织器与中学英语读写教学》读书笔记（上）

写作背景

语篇作为英语课程六要素之一被写入新课标，基于语篇的教学因此受到高度重视。“基于语篇的英语教学，并非在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学，而是应该以语篇为单位设计和实施教学”。“教师应该有意识地渗透有关语篇的基本知识，帮助学生形成语篇意识，把握语篇的结构特征，从而提高理解语篇意义的能力”。语篇知识在语言理解与表达两方面起着重要作用。语篇知识有助于学生有效地理解听到或读到的语篇，比如，关于语篇中的立论句、段落主题句、话语标记语的知识可以帮助读者把握文章的脉络，从而提高阅读效果。在口头和书面表达过程中，语篇知识有助于学生依据