2025高中语文新课程改革需要结构化的教学.docx

高中语文新课程改革需要结构化的教学

随着统编教材的统一使用及新课程改革的不断推进，不管是主动还是被动，处在教学一线的老师们都已全面进入新课改的时代浪潮之中。就高中语文而言，群文阅读、大单元教学等前沿的教学策略、教学手段也随着浪潮的涌动而不断地融入当下的教学实践。一部分教师已开始尝试运用新的教学策略和教学手段处理统编教材，但部分老师仍然习惯于教教材，拒绝融入新的教学理念，然而，绝大多数老师处在这两种态度之间不知所措。这是当下高中语文最为真实的教学生态。其原因是多方面的，最主要的是老师对新课标视域下的教学理念存在不同程度的“误读”。基于此，本文借助结构化思维对上述情况进行阐明。

01

高中语文新课