部编版二（下）期中测试卷14（含答案）.docx

部编版二年级语文下册期中检测卷（B卷）

班级 姓名 学号 分数

（时间：120分钟 满分：100分）

一、书写

读拼音，写词语。

二、填空题

背诵课文，补全古诗

莺飞 ，拂堤杨柳 。

不知细叶谁裁出， 。

写出带有下列偏旁的字，再填空。

月： 、 、 。这些字多与“ ”有关。

心： 、 、 。这些字多与“ ”有关。

火： 、 、 。这些字多与“ ”有关。

词语接龙。

满→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）礼→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）甜→（ ）→（ ）→（）→（ ）

景→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

三、选择题5．下面划线字的读音完全正确的一组是（ ）A．浇水（jiāo） 泛起（fàn） 播文（pō）

B．聪明（cōng） 柔软（rǎn） 地毯（dǎn）

C．异常（yì） 一株（zhū） 骑着（qí）

下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。

黄莺．（yīnɡ） 丝绦．（tiáo） 脱．掉（tuō） 咨询．（xún）

河堤．（tí） 嫩．绿（nèn） 漏．掉（lòu） 年龄．（línɡ）

遮．掩（zhē） 懊丧．（sànɡ） 茁．壮（zhuó） 餐．厅（cān）

下面的句子修辞手法判断不正确的是（ ）。比喻句 拟人句 排比句

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻、拟人）B．春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（排比）

C．春天在桃花、杏花枝头笑……（对比）

四、诗词曲鉴赏

背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）离离原 ，

荣。野 烧 ，

。

补全古诗

这首诗的作者是唐代诗人 （ ）

李白。B．白居易。

诗中“岁”的意思是 （ ）

A．岁数。B．年。

这首诗赞美了 （ ）

春风的温和。B．小草顽强的生命力。

五、连线题

连一连。

教

建筑

工程

员

演

营业

服务

裁判

师

饲养

理发

魔术

六、判断题

小法官判对错。

“忆”右边是横折钩。 （ ）

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

“咏柳”是歌颂柳树的意思。 （ ）

《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。（ ）

《村居》的作者是唐代诗人杜甫。（ ）

《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。 （ ）

判断对错

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（ ）

七、语言表达

读了本文后,你打算给你身边的人送个礼物吗?如果想送个礼物,你将会送什么?请把你的想法写在下面。

照样子根据括号里的提示标出重音。例：笋．芽．儿．被叫醒了。（谁被叫醒了？）

小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）

鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）

18．照样子，写句子。

我有彩色的梦，有．的．长，有．的．圆，有．的．硬。

枫树好．像．一把很大又很高的绿色大阳伞。

喜鹊阿姨一．会．儿．教喜鹊弟弟唱歌，一．会．儿．教他们做游戏，一．会．儿．教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子）

小草发芽了。 小草从地下探出头来。

八、排序题

根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。

（ ）村里的孩子们放学回来得比较早。

（ ）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。

（ ）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

（ ）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。

九、信息匹配

给下列词语归类。

碧空如洗

绚丽多彩

高山流水

五颜六色

鸟语花香

万里无云

山清水秀

雨过天晴

描写天气的：

描写景色的：

描写颜色的：

下面加点字的拼音有四个是错误的，请找出来画上横线，并将正确的

写在四线格里。

guǒ jì duēi lì luó

包裹． 邮寄． 一 堆． 颗粒． 漏．下

ào wuìxuànzhǐlǐ

懊．丧 刺猬． 绚．丽 花籽． 礼．物

十、句型转换

“把”字句与“被”字句互换。

古人把贝壳当成钱币。

我们把城堡轰塌了。

公主被我们救出来了。

敌人被解放军战士打败了。

十一、现代文阅读阅读下文，回答问题

柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘