《创意小手表》教学设计人美版2025美术一年级下册.pdf

第三单元第1课《创意小手表》教学设计

第1课时

小问题：

1.常见的计时工具都有哪些？手表作为计时工具的独特之处在哪里？

2.手表由哪些主要部分构成？各部分的形状、作用是什么？

3.如何运用画、剪、贴等方法制作出既稳固又美观的创意小手表？

4.除了现有的材料和功能，还可以用哪些材料制作手表？未来手表可能会具备

哪些新功能？

小问题及

教学目标：

教学目标

1.学生能够认识多种计时工具，了解手表的基本结构和功能。掌握用画、剪、

贴等手工方法制作创意小手表的技巧，能独立完成制作。

2.通过观察、讨论、实践操作等活动，培养学生的动手能力、创新思维和问题

解决能力。提高学生的审美能力，学会对作品进行简单的评价和反思。

3.激发学生对创意手工制作的兴趣，培养学生珍惜时间的意识。增强学生的自

信心和成就感，促进学生之间的交流与合作。

手表的结构组成、各部分作用及制作方法。引导学生发挥创意，制作出独特的

教学重点

小手表作品。

确保表带与表盘连接的稳固性和美观性。启发学生突破常规，在材料选择和功

教学难点

能拓展上进行创新思维。

教学过程教师活动学生活动设计意图

教师准备丰

富的资料和

材料，为教学

活动提供充

足的资源支

收集各类计时工具的图片、持，激发学生

视频资料，制作教学课件；兴趣，便于学

提前观察身边的计时工具，了解

准备不同形状、颜色的卡纸、生直观学习。

其特点；准备自己喜欢的绘画工

教学准备剪刀、胶水、彩笔、装饰材让学生提前

具和手工材料。

料等手工制作工具；制作若观察和准备

干示例创意小手表。材料，能促使

他们主动参

与课程，培养

自主学习能