2025年沁园春雪标准教案.pptxVIP

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX《沁园春·雪》标准教案精选PPT大纲

目录0102030405一、导入与背景介绍二、整体感知与诵读三、上阕赏析四、下阕赏析五、艺术特色与总结

POWERPOINT一、导入与背景介绍01

AIPPTAIPPT古代文人墨客笔下的雪古往今来，文人墨客留下无数咏雪佳作，如岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，这些诗句赋予雪不同的情感与意境。雪作为一种自然现象，常常引发人们的无限遐想与感慨，不同情境下的雪被赋予了不同的形态和情思，今天我们将走进毛泽东笔下的雪景，感受其独特魅力。寒冬雪景导入

毛泽东的生平与成就毛泽东（1893—1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时是一位杰出的诗人和书法家。

他的诗词作品气魄雄浑，意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画面，表现了一个伟大革命家的情怀，一生中创作了大量诗词，如《沁园春·长沙》《七律·长征》等。《沁园春·雪》的创作背景1936年2月，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。

在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。作者与创作背景

POWERPOINT二、整体感知与诵读02

教师进行范读，学生听读，注意停顿、重音、语气、语调以及作者情感的表达，初步感知词的韵律美。

学生自由朗读课文，要求读准确、流畅，读出感情，感受词的音乐美，把握本词豪迈激昂的感情基调。指导学生在朗读时，注意“北国风光，千里冰封，万里雪飘”等句的停顿，如“北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘”，使朗读更有节奏感。

强调重音的处理，如“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”中，“望”“惟余”“顿失”等词要重读，突出词的气势。范读与自由朗读朗读技巧指导诵读感受韵律

课文结构梳理课文分为上下两阕，上阕写景，下阕议论抒情。上阕以“北国风光”开篇，总领下文，通过“望”字引出对具体雪景的描写，最后以“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”作结，虚实相生，意境壮阔。

下阕以“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”过渡，由景入情，接着对历史上的英雄人物进行评价，最后以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点明主旨，抒发诗人伟大的抱负和坚定信念。上下阕内容概述上阕主要描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，通过“北国风光，千里冰封，万里雪飘”等句，描绘出一幅冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负，通过对历史英雄人物的评价，表达了诗人对当代无产阶级英雄的赞美之情。内容概括理解

POWERPOINT三、上阕赏析03

010203总写北国雪景“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写视野的辽阔。“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一静一动，动静结合，相映成趣，总写句把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

这句总写不仅概括了北国雪景的壮美，还为下文的详细描写奠定了基础，营造出一种雄浑壮阔的意境，使读者对北国雪景有了一个整体的认识，感受到诗人对祖国山河的热爱之情。虚写雪后晴日“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是虚写雪后晴日的景象，借助想象描绘出红日与白雪交相辉映的壮丽画面。“红装素裹”形象地描绘出雪后天晴，红日映照着白雪覆盖的大地，如同一位身着红衣素裹的少女，格外娇艳美好。

这句虚写不仅丰富了词的意境，使画面更加绚丽多彩，还进一步深化了对北国雪景的赞美，展现了诗人对美好未来的憧憬和向往，使读者仿佛置身于那片壮丽的雪景之中，感受到诗人对祖国山河的无限热爱。具体描写雪景“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”具体描写雪景，运用了比喻、拟人等修辞手法。“山舞银蛇，原驰蜡象”化静为动，赋予山和原以动态的美感，生动地展现了群山的曲折、高原的雄浑，使大自然显得生机勃勃、灵动活跃。

这些具体描写从多个角度展现了北国雪景的壮美，通过对长城、大河、群山、高原等景物的描绘，展现了祖国山河的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情，同时也体现了诗人豪迈的情怀和开阔的胸襟。写景手法与意境

热爱祖国的情感诗人通过对北国雪景的描写，表达了对祖国壮丽山河的热爱之情。如“北国风光，千里冰封，万里雪飘”等句，描绘出一幅冰天雪地、广袤无垠的银色世界，展现了祖国山河的雄伟壮丽。

“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”则进一步深化了这种热爱之情，通过对雪后晴日的想象描绘，使读者感受到祖国山河的美丽与富饶，激发了