人教部编版七年级上册语文精品课件 第五单元 19 大雁归来.ppt

***********阅读策略内容呈现任务关注情节三藏见了，就念紧箍儿咒……那长老本心慈善，遂住了口不念。——第五十八回《二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭》任务一：比较两个回目中的内容，我们会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少了，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？阅读策略内容呈现任务关注人物行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”……行者闻言，就气得抓耳挠腮。——第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》任务二：从文段中你能看出八戒具有怎样的性格特点？阅读策略内容呈现任务关注评价鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。任务三：你认为《西游记》中的哪个人物最富有人情味？请结合具体情节阐明理由。任务一：孙悟空由冲动、急躁、易怒日趋成熟、稳重、理性。任务二：八戒粗中有细，善于对症下药，憨厚又懂得用计谋。任务三：示例一：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱逐，走前那声声“师父”体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，他对师父的留恋和无奈显露无遗。临走时他交代沙僧保护好师父也体现了他的人情味。示例二：猪八戒最富有人情味。一方面猪八戒性格率真自然，他和常人一样贪吃贪睡贪财贪色，他从不掩饰自己的内心。这就是猪八戒，一个真实的“人”，这使他更富有人情味。【点拨】本题考查对名著内容的理解。任务一∶本题考查人物形象分析。由唐僧念紧箍儿咒的目的可以看出，孙悟空由一开始的不受约束到后来的越来越自觉，由一开始的冲动、急躁、易怒到后来日趋成熟、稳重、理性了。任务二：本题考查对名著中人物形象的概括和对故事情节的把握。解答时，一方面需要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面要对人物心理和性格有充分的了解。由文段中的“请将不如激将，等我激他一激”可知，八戒为了让悟空救唐僧采用了激将法，看得出八戒粗中有细，他能够针对悟空争强好胜的性格特点对症下药，憨厚又懂得用计谋。任务三∶本题是一道开放题，仁者见仁，智者见智，但无论是哪种见解，都要围绕原著的内容说出相应的理由。返回**********************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教七年级上第五单元第19课大雁归来1A基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评23456发展型学习任务群D789101112131415拓展型学习任务群1.请你用楷书将“保护候鸟爱护生灵”八个字写在下面的田字格中。保护候鸟爱护生灵返回任务一整理候鸟资料◎白鹤展区层层雾ǎi浮现在莫莫格湿地之上，一群白鹤的喧嚷打破了莫莫格湿地的宁静……?白鹤每年六月到八月在西伯利亚繁殖，九月、十月在中国东北吉林境内的莫莫格湿地停歇一个月左右，再启程南下至江西鄱阳湖越冬。这条路线是它们唯一的赌注——白鹤的数量虽然在所有种类的鹤中不是最少的，但它们的迁xǐ路线比较单一，白鹤已被列为极危物种□是国家一级保护动物。?2.班委会成员在搜集资料时，有些字形和字音把握不准，请你帮助他们。雾ǎi() 喧嚷()赌()注 迁xǐ()??霭rǎngdǔ徙返回3.请在资料中的“□”里填一个合适的标点。这条路线是它们唯一的赌注——白鹤的数量虽然在所有种类的鹤中不是最少的，但它们的迁徙路线比较单一，白鹤已被列为极危物种□是国家一级保护动物。，返回◎大雁展区4.同学们找到了下面的资料，但是语序弄乱了，请你帮助他们整理一下,选出语序正确的一项()雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，________________①而它们的阵形,又像是写出来的字,所以又称“雁字”。A②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③明代的唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④好像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。A.④②①③ B.④③②①C.②④①③ D.②①④③【点拨】本题考查句子排序。根据句意可知，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的阵形；②句紧承④句中的“雁阵”来阐