大树的秘密（教学设计）人美版2025美术一年级下册(2).pdf

课题《大树的秘密》单元五单元学科美术年级一年级下册

1.认知目标：学生能够认识并描述大树的形态特征，理解大树在自然环境

核心

素养中的作用。

2.技能目标：学生能够运用绘画技巧表现大树的神秘感，包括树干、树枝、

教学

树叶的形态和色彩。

目标

3.情感目标：培养学生对大自然的热爱和保护意识，激发学生对探索自然

奥秘的兴趣。

重点重点：表现大树的形态特征和神秘感。

难点难点：如何通过绘画表现出大树的生动和神秘。

1.教具：大树的图片、绘画工具（彩色笔、水彩、画纸等）。

材料

2.学具：每位学生准备绘画工具。

准备

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观察图片并激发学生兴

学在本课程的开始阶段，教师将展示一系描述所见大趣，为绘画创

过列不同种类的大树图片，通过这些生动树的特点。作做准备。

的视觉材料，引导学生们仔细观察大树

程

的形态特征，从而激发学生对大自然的

热爱和对树木多样性的认识。教师会鼓

励学生们分享他们对这些大树的第一

印象，以及他们对树木在自然环境中的

作用和意义的理解。

模块二：知识讲解认真听讲并让学生了解大

接下来，教师将深入讲解大树的形态结提出问题。树的基本

构，详细阐述树干、树枝、树叶各自的识，为绘画创

特点，并且介绍如何通过艺术手法表现作提供理论支

大树的神秘感。教师会结合实例，让学持。

生理解如何在绘画中捕捉和表达这种

神秘的氛围。此外，教师还会讲解不同

种类的树木在生态系统中的重要性，以

及它们如何影响和塑造我们周围的环

课题《大树的秘密》单元五单元学科美术年级一年级下册

1.认知目标：学生能够认识并描述大树的形态特征，理解大树在自然环境

核心

素养中的作用。

2.技能目标：学生能够运用绘画技巧表现大树的神秘感，包括树干、树枝、

教学

树叶的形态和色彩。

目标

3.情感目标：培养学生对大自然的热爱和保护意识，激发学生对探索自然

奥秘的兴趣。

重点重点：表现大树的形态特征和神秘感。

难点难点：如何通过绘画表现出大树的生动和神秘。

1.教具：大树的图片、绘画工具（彩色笔、水彩、画纸等）。

材料

2.学具：每位学生准备绘画工具。

准备

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

境。

模块三：示范引导