家在山水间（教学设计）人美版2025美术一年级下册(2).pdf

课题《家在山水间》单元五单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够认识并了解山水画的基本元素，学习简单的山水

核心

素养画表现手法。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力和创造力，提

教学

高绘画表现能力。

目标

情感态度价值观：激发学生对自然美景的热爱和对家乡山水的自豪感。

重点重点：掌握基本的山水画表现技巧，能够画出简单的山水画。

难点难点：如何引导学生将观察到的自然美景转化为具有个人特色的艺术作

品。

1.教具：山水画图片、绘画工具（水彩笔、颜料、画纸等）、多媒体课件。

材料

2.学具：每位学生准备绘画工具和材料。

准备

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观察图片，积激发学生的兴

学在本节课的开始阶段，教师将展示一系极分享自己趣，为学习山

过列风格迥异的山水画图片，这些图片不对山水画的水画做情感铺

仅展示了不同历史时期和地域的山水感受和理解。垫。

程

画风格，而且通过这些视觉材料的呈

现，旨在激发学生对传统艺术的兴趣和

好奇心。学生们将被鼓励仔细观察这些

画作，从构图、色彩、笔触等多方面进

行分析，并且分享他们个人的感受和对

这些山水画风格的理解，从而培养他们

的审美能力和艺术鉴赏力。

模块二：知识讲解认真听讲并让学生了解山

在这一模块中，教师将深入讲解山水画观察教师的水画的基本知

的基本元素，包括山、水、树、云等自示范。识和绘画技

然景观的描绘方法。教师不仅会介绍这巧。

些元素的绘画技巧，还会通过现场示

范，让学生们直观地学习如何运用笔墨

课题《家在山水间》单元五单元学科美术年级一年级下册

1.知识与技能：学生能够认识并了解山水画的基本元素，学习简单的山水

核心

素养画表现手法。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力和创造力，提

教学

高绘画表现能力。

目标

情感态度价值观：激发学生对自然美景的热爱和对家乡山水的自豪感。

重点重点：掌握基本的山水画表现技巧，能够画出简单的山水画。

难点难点：如何引导学生将观察到的自然美景转化为具有个人特色的艺术作

品。

1.教具：山水画图片、绘画工具（水彩笔、颜料、画纸等）、多媒体课件。

材料

2.学具：每位学生准备绘画工具和材料。

准备

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

来表现山水画的精髓。此外，教师还会

讲解不同流派的山水画特点，以及如何

在作品中融入个人的情感和意境，使学

生能够更全面地理解山水画的艺术价