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培优提升专题2:平面直角坐标系中的
规律变化、阅读理解;1.如图,在平面直角坐标系中,点A(1,1),B(3,1),C(3,3),D(1,3),动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB-BC-CD-DA-AB-…路线运动,当运动到87秒时,点P的坐标为()
A.(3,2) B.(2,3)
C.(2,1) D.(1,2)
;2.(2024江门期中)如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿箭头所示方向,每次移动1个单位长度,依次得到点P1(0,1),
P2(1,1),P3(1,0),P4(1,-1),P5(2,-1),P6(2,0),…,则点P2023的坐标是.
;3.(2024德州期末)如图,三角形ABC是由三角形ABC经过某种平移得到的,点A与点A,点B与点B,点C与点C分别对应,且这六个点都在格点上,观察各点以及各点坐标之间的关系,解答下列问题:
(1)点B的坐标是,
点C的坐标,S△ABC=;?
(2)连接BC,直接写出∠CBC与∠BCO
之间的数量关系:;?
;(3)若点M(a-1,b-5)是三角形ABC内一点,它随三角形ABC按题中的方式平移后得到的对应点为点N(2b-7,4-a),求a+b的值.
;4.任务阅读.(阅读下面文字,并完成相应任务)
;任务:(1)若点A(-1,2),B(1,3),则A,B两点间的距离为
;?
(2)若点A(-6,-1),点B在y轴上,且A,B两点间的距离是10,求点B的坐标.
;5.(2024中山期末)新定义阅读理解.
定义:在平面直角坐标系xOy中,点A到x轴、y轴距离的较小值称为点A的“短距”,当点P的“短距”等于点Q的“短距”时,称P,Q两点为“等距点”.
(1)点A(-5,-2)的“短距”为;?
(2)若点B(-2,-2m+1)的“短距”为1,求m的值;
;(3)若C(-1,k+3),D(4,2k-3)两点为“等距点”,求k的值.
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