篮球三步上篮 说课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球三步上篮说课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教具

设计意图

本节课以篮球三步上篮为主要教学内容，旨在通过实践操作，让学生掌握篮球基本技术动作，提高学生的身体素质和团队协作能力。结合高一学生实际情况，注重基础技能的培养，强调动作规范与实战应用，为学生日后篮球运动的深入学习和竞技水平的提高奠定基础。

核心素养目标分析

本节课通过篮球三步上篮的教学，培养学生坚韧不拔的体育精神，提升学生的运动能力与团队合作意识。学生将学会遵循规则，尊重他人，增强自信心，同时通过运动体验，激发对体育运动的热爱，培养健康的生活方式和积极向上的精神风貌。

重点难点及解决办法

重点：篮球三步上篮动作的连贯性和准确性。

难点：上篮时脚步节奏与手部动作的协调配合。

解决办法：

1.通过分解动作教学，先让学生掌握单个动作要领，再逐步过渡到连贯动作。

2.设置练习环节，让学生在教练的指导下反复练习，强化动作记忆。

3.利用辅助工具，如篮圈高度标记，帮助学生掌握上篮高度。

4.引导学生观察优秀运动员的上篮动作，学习其协调性和节奏感。

5.通过小组竞赛等形式，激发学生的积极性，提高练习效果。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、篮圈高度调节器

-课程平台：学校体育教学管理系统、多媒体教学设备

-信息化资源：篮球动作视频、篮球教学软件、在线体育教学平台

-教学手段：示范讲解、分解练习、游戏竞赛、多媒体展示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育教学管理系统，发布关于篮球三步上篮动作分解的PPT和教学视频，要求学生观看并理解每个动作的要点。

-设计预习问题：提出如“三步上篮中如何保持脚步与手部动作的协调？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，确保学生完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务观看视频，并记录关键动作要点。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，并尝试自己总结出解决方法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果以电子文档形式提交。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩上篮瞬间，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解三步上篮的动作要领，包括起跳、跳跃、投篮等环节。

-组织课堂活动：安排学生分组进行三步上篮的练习，每组设置一名组长，负责组织练习和反馈。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，并在心中模拟动作要领。

-参与课堂活动：学生在小组练习中，按照正确动作进行上篮练习，并互相纠正。

-提问与讨论：学生在练习过程中遇到问题，及时提出并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生在家练习三步上篮，并记录练习次数和感受。

-提供拓展资源：推荐篮球技能提升书籍和在线教程，供学生课后自学。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求进行练习，并记录练习数据。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进一步学习和提高自己的篮球技能。

-反思总结：学生对自己一周的篮球练习进行反思，总结经验教训。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技术教程》：详细介绍了篮球的基本技术和训练方法，适合学生深入学习篮球技巧。

-《篮球比赛规则解析》：讲解篮球比赛中的各种规则，帮助学生了解比赛中的合法与违规动作。

-《篮球运动生理学》：探讨篮球运动对人体生理的影响，以及如何通过科学训练提高运动表现。

-《篮球运动心理学》：分析篮球运动中的心理因素，指导学生如何保持良好的心理状态。

-《篮球运动损伤预防与处理》：介绍篮球运动中常见的损伤类型及其预防措施，帮助学生了解如何避免运动损伤。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以观看专业篮球运动员的三步上篮视频，分析其动作细节，学习优秀运动员的技术特点。

-学生可以尝试自己录制三步上篮动作，对比分析自己的动作与专业运动员的差异，找出改进空间。

-学生可以组织小型的篮球比赛，将三步上篮应用到实际比赛中，提高实战能力。

-学生可以研究篮球运动的历史发展，了解不同时期篮球技术的演变，拓宽知识面。

-学生可以探索篮球运动在不同国家和地区的发展现状，了解篮球文化的多样性。

-学生可以关注篮球运动的科学研究，了解必威体育精装版训练方法和营养补充知识，提高自己的运动水平。

3.实践活动与比赛

-组织学生参加校内篮球比赛，让学生在实战中运用三步上篮技术。

-安排学生参与篮球兴趣小组，定期进行技术交流和学习。

-邀请专业教练为学生进行技术指导，帮助学生突破技术瓶颈。

-组织学生