九年级化学下册 第9章 化学与社会发展 第2节 新型材料的研制说课稿 （新版）沪教版.docx

九年级化学下册第9章化学与社会发展第2节新型材料的研制说课稿（新版）沪教版

主备人

备课成员

教材分析

九年级化学下册第9章化学与社会发展第2节新型材料的研制，本节课以新型材料的研制为主线，引导学生了解化学在材料科学中的重要作用。教材内容与课本紧密相连，旨在培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的科学素养。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确新型材料的种类及其特点，如纳米材料、复合材料等。

-理解新型材料在现代社会中的应用，如纳米材料在环境保护、生物医学领域的应用。

-掌握材料科学研究的基本方法，包括材料的制备、性能测试等。

2.教学难点：

-理解纳米材料的微观结构与其宏观性能之间的关系。

-分析复合材料的性能特点，如强度、韧性、耐腐蚀性等。

-探讨新型材料在特定领域的应用原理，如纳米材料在生物医学中的靶向治疗。

-运用所学知识解释新型材料在解决实际社会问题中的作用，如如何利用纳米材料净化水质、处理空气污染等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生具备《九年级化学下册》教材。

2.辅助材料：收集与新型材料相关的图片、图表和视频，以增强学生的视觉体验。

3.实验器材：准备纳米材料制备、性能测试等实验所需的器材，确保安全可靠。

4.教室布置：设置分组讨论区，配置实验操作台，以支持互动学习和实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新型材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些新材料？它们有什么特别之处？”

展示一些新型材料的图片或视频片段，如石墨烯、碳纳米管等，让学生初步感受新型材料的魅力或特点。

简短介绍新型材料的基本概念和重要性，指出它们在科技发展和社会进步中的关键作用，为接下来的学习打下基础。

2.新型材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新型材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解新型材料的定义，强调它们与传统材料的区别。

详细介绍新型材料的组成部分，如纳米材料、复合材料等，使用图表或示意图帮助学生理解其结构。

3.新型材料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新型材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如碳纤维在航空航天中的应用、纳米材料在环境保护中的作用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新型材料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用新型材料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新型材料相关的主题进行深入讨论，如“新型材料在能源领域的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新型材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新型材料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新型材料的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调新型材料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用新型材料。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的研究能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于新型材料在某个领域应用的短文或报告。

作业要求包括：介绍所选新型材料的特点，分析其在该领域的应用，讨论其优势和挑战，并提出个人观点或建议。

备注：在教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学节奏和内容。

知识点梳理

1.新型材料的定义及分类

-定义：新型材料是指具有传统材料不具备的性能和功能的材料。

-分类：纳米材料、复合材料、智能材料、生物材料等。

2.纳米材料的特性与应用

-特性：尺寸小、表面效应、量子效应、宏观量子隧道效应等。

-应用：在电子、能源、环保、医疗等领域的应用。

3.复合材料的组成与性能

-组成：基体材料和增强材料。

-性能：强度高、韧性大、耐腐蚀、导电性好等。

-应用：航空航天、汽车制造、建筑、体育用品等。

4.智能材料的定义与特点

-定义：能够对外界刺激做出响应并改变其性能的材料。

-特点：可调性、自修复、自识别、自驱