2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试题试卷.docx

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、句式变换

要求：根据所给句子，进行适当的句式变换，使句子表达更加生动、形象。

1.原句：小明在操场上跑步。

变换：小明在操场上像风一样奔跑。

2.原句：老师鼓励我们努力学习。

变换：老师用温暖的话语鼓励我们努力学习。

3.原句：小鸟在枝头唱歌。

变换：小鸟在枝头唱着美妙的歌曲。

4.原句：太阳升起来了。

变换：太阳像一个火球慢慢升起来了。

5.原句：妈妈给我做了好吃的。

变换：妈妈用心给我做了很多好吃的。

6.原句：小河清澈见底。

变换：小河的水清澈得可以看见河底的沙石。

7.原句：孩子们在公园里玩耍。

变换：孩子们在公园里欢快地玩耍。

8.原句：老师耐心地讲解题目。

变换：老师用耐心和爱心为我们讲解题目。

9.原句：花儿在春风中绽放。

变换：花儿在春风的吹拂下绽放出美丽的花朵。

10.原句：小明把书放在桌子上。

变换：小明小心翼翼地把书放在桌子上。

二、修辞手法

要求：识别下列句子中所使用的修辞手法，并简要说明其作用。

1.句子：夜空中，星星闪烁着调皮的眼睛。

修辞手法：拟人

作用：使星星具有人的情感，使句子更加生动形象。

2.句子：那座山，高得像一座巍峨的巨人。

修辞手法：比喻

作用：将山与巨人进行比较，突出山的高大。

3.句子：春天的阳光，温暖得像母亲的怀抱。

修辞手法：比喻

作用：将阳光与母亲的怀抱进行比较，表达出阳光的温暖。

4.句子：小草在春风中摇曳，仿佛在跳舞。

修辞手法：拟人

作用：使小草具有人的动作，使句子更加生动形象。

5.句子：那朵花，红得像火一样。

修辞手法：比喻

作用：将花与火进行比较，突出花的红色。

6.句子：大海的波涛，汹涌澎湃，仿佛在诉说着古老的故事。

修辞手法：拟人

作用：使大海具有人的情感，使句子更加生动形象。

7.句子：那座山，高耸入云，仿佛是一座永恒的丰碑。

修辞手法：比喻

作用：将山与丰碑进行比较，突出山的高大。

8.句子：春天的雨，细腻得像丝线一样。

修辞手法：比喻

作用：将雨与丝线进行比较，表达出雨的细腻。

9.句子：夜空中，月亮明亮得像一面银盘。

修辞手法：比喻

作用：将月亮与银盘进行比较，突出月亮的明亮。

10.句子：小溪潺潺流淌，仿佛在唱着欢快的歌。

修辞手法：拟人

作用：使小溪具有人的动作，使句子更加生动形象。

三、句子仿写

要求：根据所给例句，仿写一个与例句结构、语气、修辞手法相似的句子。

1.例句：太阳像一个火球慢慢升起来了。

仿写：月亮像一个银盘慢慢升起来了。

2.例句：那座山，高得像一座巍峨的巨人。

仿写：那片海，辽阔得像一片无边的天空。

3.例句：春天的阳光，温暖得像母亲的怀抱。

仿写：夏天的微风，凉爽得像清泉的流淌。

4.例句：小草在春风中摇曳，仿佛在跳舞。

仿写：树叶在秋风中飘落，仿佛在起舞。

5.例句：那朵花，红得像火一样。

仿写：那片云，白得像雪一样。

6.例句：大海的波涛，汹涌澎湃，仿佛在诉说着古老的故事。

仿写：瀑布的流水，奔腾不息，仿佛在讲述着英雄的传说。

7.例句：那座山，高耸入云，仿佛是一座永恒的丰碑。

仿写：那座塔，直插云霄，仿佛是一座不朽的象征。

8.例句：春天的雨，细腻得像丝线一样。

仿写：夏天的雨，猛烈得像倾盆的瀑布。

9.例句：夜空中，月亮明亮得像一面银盘。

仿写：清晨的露珠，晶莹得像一颗颗钻石。

10.例句：小溪潺潺流淌，仿佛在唱着欢快的歌。

仿写：小鸟在枝头歌唱，仿佛在演奏一首美妙的乐章。

四、修改病句

要求：下列各句中均有语病，请找出其中的错误，并加以改正。

1.原句：我们的学校是一个美丽的地方，有高大的教学楼、宽敞的操场和郁郁葱葱的花园。

错误：语病

修改：我们的学校是一个美丽的地方，有高大的教学楼、宽敞的操场和茂盛的花园。

2.原句：小明非常热爱学习，每天都要学习到很晚。

错误：语病

修改：小明非常热爱学习，每天都要学习到深夜。

3.原句：老师鼓励我们多参加课外活动，这样可以使我们身心健康。

错误：语病

修改：老师鼓励我们多参加课外活动，这样可以使我们身心更加健康。

4.原句：春天来了，小草绿了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都充满了生机。

错误：语病

修改：春天来了，小草绿了，花儿开了，鸟儿叫了，大地充满了生机。

5.原句：这本书