由于该题型多与实际问题相结合造成干扰因素很多考.pptVIP

[题型特点]物理实验题是高考的重点和难点，由于该题型多与实际问题相结合，造成干扰因素很多，考查的角度也多，考生往往不知如何下手，失分现象非常严重。高考实验题虽然不是课本上的原有实验，但其实验原理、方法、用的器材往往是学生学过的或用过的，是利用学生熟知的原理、方法和器材，经过迁移，解决一些新问题。捕捉并提取信息试题总是提供诸多信息再现实验情景的。因此，解答时必须捕捉并提取有价值的信息，使问题迎刃而解。一般需要关注如下信息：新的概念、规律、公式。一些新颖的非学生实验题、陌生的新知识(概念公式)应用题、新规律验证题，都会为我们提供信息。要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务。12通过解读表格，了解实验测量的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系。如正比例、反比例关系，平方还是开方关系，或者是倒数关系。根据数据描点作图、直观实验反映的某种规律。(2)新的表格数据。实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析实验问题。(3)新的物理图象。图2－2－1[解析]金属丝的长度为241.2mm＝24.12cm金属丝的直径为0.5mm＋0.01mm×1.8＝0.518mm。[答案]24.120.518[归纳总结](1)mm刻度尺读数中，以mm为单位，小数点后面必须有一位(估读位)。(2)螺旋测微器读数中，以mm为单位，小数点后面必须有三位，不足的用“0”补齐(最后一位为估读位)。(3)游标卡尺有三种精度，0.1mm精度(游标尺10个格)，以mm为单位，读数中小数点后面有一位，0.05mm和0.02mm精度(游标尺20个格和50个格)，以mm为单位，读数中小数点后面有两位。(4)多用表的欧姆挡，刻度不均匀，难于估读，结果只取两位有效数字，别忘记读取的数值乘以倍率。图2－2－3在纸带上打下计数点5时的速度v＝______m/s；01在打点0～5过程中系统动能的增加量ΔEk＝________J，系统势能的减少量ΔEp＝________J，由此得出的结论是________________________________；02[归纳总结]PART1图2－2－5[类型三实验器材的选取][示例]用如图2－2－5所示电路，测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小，为了防止在调节滑动变阻器时造成短路，电路中用一个定值电阻R0作保护电阻。除电池、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：[解析](1)因测量一节干电池的电动势，路端电压最大值不超过1.5V，故应选量程为3V的电压表；定值电阻若为10Ω，则电路中的电流太小，电流表读数误差较大，且干电池内阻较小，故应选2Ω的定值电阻；滑动变阻器若采用0～100Ω，调节过程中电路中的电流在多数情况下偏小，无法测量，故应选0～10Ω的滑动变阻器；由于电路中的电流比较小，故应选0.6A量程的电流表。在测量过程中，电压表的值为路端电压，则电流表的值不是干路电流，外电路中电压表分流，出现系统误差。[答案](1)30.620～10(2)电压表分流[归纳总结]添加标题01电压表、电流表的量程要根据被测电路估测电压、电流值，进行选取，如本题中测一节干电池的电动势，电压表量程3V足够，为保护电池，电流不应太大，用0.6A量程即可。添加标题02定值电阻的选取要遵循既能使R0起到保护作用，又能使实验正常进行的原则。若采用定值电阻10Ω，则回路中电流强度最大不足0.15A，电流调节范围太小。(3)该同学经实验测量得到的数据如下表：次数1234567U1/V00.501.001.502.002.502.80U2/V01.52.74.35.77.88.1请在图2－2－8中描点作出U2－U1图线，待测电压表V1的内阻为________kΩ。图2－2－8[归纳总结]PART1