《书籍设计》教案-第16课--作品赏析+实训.pdf

课题第16课作品赏析+实训

课时2课时（90min）

知识技能目标：

1.掌握欣赏、分析插画的能力。

2.掌握创作插图的能力。

教学目标思政育人目标：

1.养成脚踏实地、认真负责的工作作风。

2.弘扬执着专注、精益求精的工匠精神。

3.提升整体意识、大局意识、责任意识。

教学重点：欣赏、分析插画的能力。

教学重难点

教学难点：创作插图。

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（18min）→课堂讨论（20

教学设计min）

第2节课：实训任务（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】让学生使用app签到

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】签到，班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

从学生熟悉的

【教师】提出问题内容引入，容易产

同学们看到现在手边的书籍，结合上节课所学习的插画的表现生共情，拉近师生

互动导入

形式，思考一下，怎样欣赏、分析插画？距离。通过对学生

（5min）

【学生】聆听、思考、回答的回答进行点评，

【教师】总结大家的回答，导入新知讲解激发学生的学习

热情

一．作品赏析

【教师】赏析作品

通过讲解，使学

（一）《错了？》插画作品赏析

传授新知生欣赏《错了？》

《错了？》被评为2017年中国“最美的书”。这是一部富有童趣

（18min）插画设计

和创意的少儿类绘本，造型简约生动，色彩明快清爽，情节风趣幽

默

【教师】播放图片”《错了？》“，并进行介绍

【学生】聆听、思考、讨论、回答