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古代汉语代词;课程简介:代词的重要性;学习目标:掌握代词用法;代词的分类:人称代词;第一人称代词:吾、余、我;第二人称代词:尔、汝、女;第三人称代词:彼、之、其;指示代词:此、是、斯;近指代词:此、是;远指代词:彼、夫;疑问代词:谁、孰、何;询问人:谁、孰;询问事物:何、胡、曷;“何”的用法详解:何+动词;“何”的用法详解:何+名词;“何”的特殊用法:反问;“谁”的用法实例分析;“孰”的用法辨析;“之”的代词用法:代人;“之”的代词用法:代物;“之”的特殊用法:主谓之间;“其”的代词用法:领属关系;“其”的用法辨析:语气助词;“彼”的用法场景:远指;“此”的用法场景:近指;“是”的用法:判断句;人称代词的复数形式:属、辈;代词的活用:名词作代词;代词的活用:动词作代词;特殊代词:“莫”、“无”;“莫”的用法:否定判断;“无”的用法:否定存在;代词在句子中的成分:主语;代词在句子中的成分:宾语;代词在句子中的成分:定语;代词的位置与语序;代词宾语前置的情况;否定句中代词宾语前置;疑问句中代词宾语前置;古代汉语代词的特点;简洁性:一词多义;灵活性:用法多样;古代汉语代词与现代汉语的区别;语音变化的影响;词义演变的影响;常见代词误用分析;案例一:“之”的指代不明;案例二:“其”的用法混淆;练习题:选择题;练习题:判断题;练习题:翻译题;古文选段分析:代词的应用;《论语》选段分析;《孟子》选段分析;如何提高古代汉语阅读能力;多阅读古文经典;查阅工具书;思考与讨论:代词在现代汉语中的影响;课堂总结:代词要点回顾;课后作业:复习巩固
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