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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 单元习题课件(含音频+视频).pptxVIP

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 单元习题课件(含音频+视频).pptx

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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代;1.隋炀帝认为洛阳地处中原,河运便利,可以解决粮食、物资供应的困难,且其地理位置适中,可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳,其主要目的是()

A.炫耀王朝国力B.巩固政治统治

C.推动交通发展D.减轻民众负担;;;4.“大业初,炀帝潜(秘密)有取辽东之意,遣(元)弘嗣往东莱海口监造船。诸州役丁苦其捶楚(鞭打),官人督役,昼夜立于水中,略不敢息,自腰以下,无不生蛆,死者十三四。”材料反映出(B);5..有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制()

A.扩大了政权的统治基础B.造成了人们思想僵化

C.杜绝了藩镇割据的现象D.强化了世家大族垄断;6.“军爵制度打开了孔武之人进入统治阶层的通道,到了隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另一个通道。”材料意在说明(D);6.贞观五年(631年),掌管礼仪的部门计划于三月举行皇太子的加冕礼,唐太宗得知此事后,认为“今东作(春耕生产)方兴,恐妨农事”,将仪式改在同年十一月举行。这表明唐太宗时期(A);7.唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”,“用法务在宽简”。这反映了唐朝()

A.加强吏治整顿B.吸取隋亡的教训

C.注重经济发展D.开创三省六部制;8..唐诗能够作为史诗互证的重要素材,有利于研究唐朝历史。下列诗句中能体现唐朝盛世经济繁荣的是()

A.及第新春选胜游,杏园初宴曲江头

B.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实

C.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲

D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞;;10..唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出

()

A.唐朝政治制度完备B.长安城布局严整对称

C.唐朝民族关系和睦D.长安是国际性大都市;11..考古学家在一处唐代墓葬发掘中,发现大食人俑、非洲黑人俑,以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代()

A.文学艺术多姿多彩B.中外贸易往来频繁

C.社会风气渐趋保守D.生产技术领先世界;12..新罗仿唐制设国学,教授《尚书》礼记》等,儒家经典成为新罗学生必读书,后又仿唐朝置算学博士和医学博士,分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明()

A.唐朝政治制度先进B.中华文明历史悠久

C.中国文化影响深远D.中朝民间交往密切;13.有学者认为,他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手,其诗风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩,其诗作有“诗史”之称。“他”是()

A.李白B.杜甫C.李清照D.白居易;13.物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,下面展出的三幅图片反映的历史信息是()

A.民族交融B.对外交流C.经济繁盛D.多彩艺术;14.七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断,他们的学习主题是()

A.发达的农耕文明B.持续的民族交融

C.多元的饮食文化D.辉煌的艺术成就;;16.有学者指出,安史之乱后涌现出更多的藩镇,这是帝国为化解安史危机,甚至还包括帝国前期痼疾而采取的一种相当理性的措施,在与藩镇的博弈之中,唐帝国通过不断学习与调整,重新树立起它对藩镇的权威与控制力。该学者意在说明(A);17.贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥汗国,护送

文成公主入藏;唐高宗时,唐朝灭西突厥汗国;唐穆宗时,唐蕃订

立友好盟约。这主要反映了唐朝(B);18.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时,融入自己的创造,使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出,唐朝对外文化交流的特点是(A);19.对于唐朝书法,后人褒贬不一。批评者的观点是唐朝书法太过规

矩,不如六朝书法有意趣和韵味;赞扬者则认为唐朝书法名家辈

出,作品、书体类型丰富,整体透露出一种大气严整的美。由材料

可知,唐朝书法(B);

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