2025年狐假虎威故事标准教案中班.pptxVIP

主讲人时间20XX.X202XPowerPointDesign------------------《狐假虎威》中班语言活动PPT大纲

目、故事导入二、故事讲解四、故事表演三、故事理解CONTENT05五、活动延伸

一、故事导入PART01PowerPointDesign------------------

出示狐狸和老虎的图片，引导幼儿观察并描述它们的外形特征，如狐狸的狡猾眼神和老虎的威猛模样。

通过提问“你们觉得狐狸和老虎谁更厉害？”引发幼儿的思考和讨论，为故事引入做铺垫。出示动物图片鼓励幼儿根据狐狸和老虎的特点，大胆猜测它们之间可能会发生什么故事，激发幼儿的好奇心和探究欲。

引导幼儿用简单的语言表达自己的猜测，培养幼儿的想象力和语言表达能力。猜测故事激发兴趣

二、故事讲解PART02PowerPointDesign------------------

狐狸被抓讲述狐狸在森林里窜来窜去，不小心被老虎抓住的情节，强调狐狸的紧张和老虎的凶猛。

提问幼儿“狐狸被老虎抓住后会怎么办呢？”引导幼儿思考狐狸的应对策略。狐狸的计策讲述狐狸眼珠子骨碌一转，想出用“狐假虎威”的计策来欺骗老虎，让老虎不敢吃它。

通过模仿狐狸说话的语气和动作，让幼儿感受狐狸的狡猾和机智，同时理解“狐假虎威”的初步含义。虎威吓人讲述狐狸带着老虎在森林里走，小动物们看到老虎都害怕地逃跑，而老虎误以为是狐狸的威风。

引导幼儿观察图片，描述小动物们的表情和动作，理解老虎的“半信半疑”和狐狸的“神气活现”。分段讲述

三、故事理解PART03PowerPointDesign------------------

道理启示引导幼儿思考故事所蕴含的道理，如不要依仗别人的势力欺压人，要做一个诚实、有自知之明的人。

鼓励幼儿结合生活实际，说说在日常生活中有没有遇到类似“狐假虎威”的现象，以及我们应该如何应对。分析角色引导幼儿分析狐狸和老虎的性格特点，如狐狸的狡猾、机智和虚伪，老虎的威猛、憨厚和容易被蒙蔽。

通过讨论，让幼儿明白狐狸的行为是不诚实的，而老虎虽然强大但缺乏智慧，容易上当受骗。理解成语通过提问“小动物们是被狐狸吓跑的吗？”引导幼儿思考并得出结论，理解“狐假虎威”的真正含义。

引用故事中的情节，解释“狐假虎威”是指狐狸借老虎的威风吓唬其他动物，比喻依仗他人的势力欺压人。讨论交流

四、故事表演PART04PowerPointDesign------------------

选择角色让幼儿自由选择扮演狐狸、老虎或其他小动物，激发幼儿参与表演的兴趣。

引导幼儿根据角色的特点，思考如何通过表情、动作和语言来表现角色的性格。熟悉台词帮助幼儿熟悉故事中的对话和情节，指导幼儿用合适的语气和语调进行表演。

鼓励幼儿大胆创新，用自己的语言和方式来演绎故事，培养幼儿的创造力和表演能力。合作排练组织幼儿分组进行合作排练，培养幼儿的团队协作能力和合作精神。

在排练过程中，教师给予适当的指导和建议，帮助幼儿更好地完成表演。角色分配

五、活动延伸PART05PowerPointDesign------------------

鼓励幼儿发挥想象力，续编故事的结尾，如狐狸和老虎后来会发生什么故事，小动物们会如何应对狐狸。

引导幼儿用完整的语言表述自己的创编内容，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。续编情节提供绘画材料，让幼儿将自己的创编故事画成绘本，培养幼儿的绘画能力和创造力。

组织幼儿进行绘本分享活动，让幼儿互相欣赏和学习，增强幼儿的自信心和成就感。绘本创作引导幼儿将故事中的道理应用到实际生活中，如在与同伴相处时，不做“狐假虎威”的人，要诚实守信。

鼓励幼儿在生活中遇到困难时，要像狐狸一样善于动脑筋，但不能采取欺骗的手段，而是要通过自己的努力解决问题。生活应用创编故事

主讲人时间20XX.X202XPowerPointDesign------------------谢谢大家