2025年高中劳动教育课教案范文(6篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

高中劳动教育课教案范文(6篇)

高中劳动教育课教案篇1

教学目的：在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们

的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的孩子越

来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，学生“四体不勤，五谷不分”

已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现

象，也绝然不是个别。针对这种现象，举行这样形式的班会课，

引导学生认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，

屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、演讲、

知识竞赛等形式，使全体学生积极参与，营造劳动创造世界的氛

围。还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参加讨论。

教室布置：黑板上书写：劳动创造世界

班会过程：

主持人：劳动创造了人类，劳动创造了世界。在素质教育的

口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育

的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园

蔓延，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来

张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

现象，今天我们班举行“劳动创造世界”的主题班会课，使同学

们认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷

落、异化、扭曲劳动的观念。

第一部分：用小品的形式，表现孩子们从小学到高中对劳动

观念的慢慢异化。

三个连惯的小品：(也可以制成动画课件)

几个小学生唱着《劳动最光荣》的歌曲上场，边走边议论老

师布置的家庭作业，回家后帮妈妈做一件事，并把做事的经过用

语言叙述出来。一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要热

爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，就是好好读书，将来当个科

学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。

一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个

航模模型，高兴的喊着：“妈妈我的航模比赛得了第一名，妈妈

迎上前来，不屑一顾的说：”只知道玩，你的考试成绩总是不能

让妈妈满意。“我看你呀，老象这样玩下去，你明儿长大了，非

去扫大街不可，初中生表现出特别丧气的样子。

一个高中生上场，一边走一边说：”考考老师的法宝，分分

学生的命根“，今天刚刚期中考试完毕，可要好好轻松轻松了。

走进家们，妈妈迎上前来，给孩子脱掉鞋子，拿下书包，递上一

杯水，孩子大腿翘到二腿上表现出一副悠然自得的样子，然后指

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

挥妈妈，一会拿个这，一会拿个那，妈妈把饭递过来。……

主持人：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”没有少年儿

童劳动的幸福，就没有教育的一切。“他还强调指出：”孩子的

智慧在他的手指尖上。“然而，在我们成长的过程中，劳动的时

间被剥夺了，劳动的乐趣没有了，有的还把劳动认为是可耻的事，

实际上，就是劳动的意义被扭曲了。同学们可以针对刚才的小品，

结合自己成长的经历谈谈你对劳动的认识，也可以谈谈你的.老师

和同学对劳动的认识，也可以谈怎样纠正这种做法。也请家长谈

谈看法。

(同学及家长的谈话略)

第二部分：以测试、小品表演、讨论的形式，探讨目前这种

冷落、异化、扭曲劳动意义的现象的原因。

1、测试：主持人先不告诉测试什么，让学生上台，看其