人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第六单元 非连续性文本阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第六单元非连续性文本阅读垃圾分类刻不容缓【材料一】什么是“垃圾分类”垃圾分类,是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类清运和回收使之重新变成资源。【材料二】生活垃圾分类及投放图一图二【材料三】垃圾分类的优点目前的垃圾处理方法大多采用传统的堆放填埋方式,不仅占用上万亩土地,并且蚊蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。因此,进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:①减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。②减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。③变废为宝:中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5亿—7亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8%—15%。1吨废塑料可回炼600千克的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。1.生活垃圾可分为_____________、_____________、_____________、_____________四类。点拨：本题考查图文信息转换能力。根据材料二图一内容可知,生活垃圾可分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾、厨余垃圾四类。有害垃圾可回收物其他垃圾厨余垃圾2.下列垃圾投放错误的一项是()A.可乐瓶——可回收物B.橘子皮——其他垃圾C.烂菜叶——厨余垃圾D.废日光灯管——有害垃圾B点拨：本题考查对材料内容的理解。根据材料二图二内容可知,厨余垃圾是指易腐烂的,含有机质的生活垃圾。因此,橘子皮属于厨余垃圾。3.下列关于生活垃圾分类的说法,错误的一项是()A.1500吨废纸可生产出1300吨纸。B.分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。C.用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地,还污染环境。A点拨：本题考查对材料内容的理解和分析。根据材料三中“回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木”可知,题干中A项说法有误。4.典典的小区设有分类垃圾桶,他家吃完一箱方便面后,他没按要求归类放置方便面纸箱。如果你想劝导典典,应该重点阅读()A.材料一 B.材料二C.材料三 D.全部材料C5.在上题中,当你重点阅读后,你会怎样劝导典典？请结合材料说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：典典,垃圾分类回收可以减少环境污染,变废为宝。你扔的方便面纸箱,是可回收垃圾中的废纸。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。所以这个方便面纸箱应该放在可回收物垃圾桶内。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG