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英语写作指导与实践训练教学教案

一、教案取材出处

《实用英语写作教程》

《英语写作技巧与实践》

网络英语写作教程与实例分析

二、教案教学目标

培养学生英语写作的兴趣和自信心。

提高学生英语写作的基本功，包括语法、词汇、句式等方面的运用。

培养学生英语写作的实战能力，使学生能够在实际生活中运用英语进行沟通。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

英语写作的基本结构：引言、正文、结论

如何使文章结构紧凑、层次分明

2

语法、词汇和句式的运用

如何使文章表达流畅、准确

3

写作风格的把握：正式、非正式、客观、主观

如何根据不同情境选择合适的写作风格

4

实战演练：模拟英语写作场景，提高写作能力

如何克服写作中的心理障碍，保持写作流畅性

5

写作过程中的修改与润色

如何发觉并改正文章中的错误，提高文章质量

教学重点详解

英语写作的基本结构

引导学生了解并掌握英语写作的基本结构，即引言、正文、结论。

通过实例分析，让学生明白如何使文章结构紧凑、层次分明。

语法、词汇和句式的运用

讲解英语写作中常见的语法、词汇和句式，提高学生的语言运用能力。

通过实例分析，让学生学会如何使文章表达流畅、准确。

写作风格的把握

讲解不同写作风格的特点和适用场景，如正式、非正式、客观、主观。

通过实例分析，让学生学会根据不同情境选择合适的写作风格。

教学难点详解

实战演练

模拟英语写作场景，让学生在实际操作中提高写作能力。

通过实战演练，帮助学生克服写作中的心理障碍，保持写作流畅性。

写作过程中的修改与润色

讲解如何发觉并改正文章中的错误，提高文章质量。

通过实例分析，让学生学会在写作过程中进行修改与润色。

四、教案教学方法

实例分析法：通过展示优秀的英语写作实例，引导学生分析并学习其中的语法结构、词汇运用和句式设计。

角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景下的英语写作，提高学生的实战能力。

小组讨论法：将学生分成小组，针对特定写作话题进行讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。

反馈与评价法：鼓励学生互相评价写作作品，提供有针对性的反馈，帮助学生发觉自己的不足并进行改进。

五、教案教学过程

引入阶段

教师用英语简短介绍英语写作的重要性，激发学生学习兴趣。

提问：“WhyisitimportanttoimproveourEnglishwritingskills?”（为什么提高我们的英语写作技巧很重要？）

讲解阶段

语法结构：讲解英语写作中的常见语法结构，如简单句、复合句和并列句。

语法结构

例子

简单句

Shelovesreading.

复合句

Althoughsheistired,shecontinuestowork.

并列句

Shelovesreading,andsheenjoyswritingpoetry.

词汇运用：介绍常用词汇，并讲解如何将这些词汇融入句子中。

词汇

含义

Essential

重要的

Diverse

多样的

Innovative

创新的

句式设计：讲解如何运用不同的句式，使文章更加生动。

句式

例子

Activevoice

Thecatchasesthemouse.

Passivevoice

Themouseischasedthecat.

实践阶段

角色扮演：学生分组，模拟商务沟通、旅行计划等场景，进行英语写作练习。

小组讨论：针对某一话题，如“Yourfavoritetraveldestination”，学生分组讨论，并记录讨论要点。

反馈与评价阶段

学生互相评价写作作品，提供反馈。

教师点评学生的写作，指出优点和不足，并提出改进建议。

六、教案教材分析

《实用英语写作教程》：此教程内容全面，适合初学者和中级学习者。它包含了丰富的写作实例，有助于学生理解不同写作风格和技巧。

《英语写作技巧与实践》：这本教材强调实践，提供了大量的写作练习，有助于学生提高写作能力。

网络英语写作教程与实例分析：通过网络资源，学生可以接触到更多必威体育精装版的英语写作实例，拓宽写作视野。

七、教案作业设计

写作练习：学生将被要求写一篇关于他们最难忘的旅行的英语短文。文章应包括以下要素：

引言：简短介绍旅行的目的和地点。

详细描述旅行的体验，包括所见所闻、所感所想。

结论：总结旅行中的亮点和收获。

要求：使用至少三个复杂句式，至少包含一个条件状语从句、一个时间状语从句和一个原因状语从句。

角色扮演作业：学生将被分成小组，每组选择一个日常生活中的场景进行角色扮演。例如模拟在餐厅点餐或在医院就医。每个学生将扮演不同的角色，并尝试用英语完成对话。

反馈与修改作业：学生需要根据同伴的反馈修改自己的写作练习。同伴反馈应包括：

语法错误：指出文章中的语法错误，并提供正确的表达方式。