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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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国家数模竞赛暑期社会实践报告

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国家数模竞赛暑期社会实践报告

摘要：本文以国家数模竞赛暑期社会实践为背景，详细阐述了参赛团队在准备、参赛和总结过程中的心得体会。通过分析竞赛题目、解题策略以及团队协作等方面，总结了数模竞赛的要点和技巧。同时，本文对实践过程中的团队管理、时间安排、沟通协调等方面进行了深入探讨，为今后参加类似竞赛的团队提供有益的参考。全文共分为六个章节，涵盖了数模竞赛的各个方面，旨在帮助读者全面了解数模竞赛的实践过程。

随着科学技术的飞速发展，数学建模在各个领域得到了广泛应用。为了提高我国数学建模水平，培养具备创新精神和实践能力的人才，国家数模竞赛应运而生。本文以国家数模竞赛暑期社会实践为研究对象，旨在探讨参赛团队在实践过程中的成长与收获。通过分析竞赛题目、解题策略以及团队协作等方面，为今后参加类似竞赛的团队提供有益的借鉴。

一、竞赛背景与意义

1.1竞赛背景

(1)国家数模竞赛（ChinaUndergraduateMathematicalContestinModeling，简称CUMCM）自1992年举办以来，已成为我国最具影响力的数学建模竞赛之一。该竞赛由中国工业与应用数学学会主办，吸引了众多高校学生参与。根据必威体育精装版数据显示，CUMCM的参赛队伍数量逐年攀升，2019年参赛队伍已超过2.3万支，参赛人数超过7万人。这一数据充分体现了我国高校学生对数学建模的浓厚兴趣和积极参与的热情。

(2)竞赛旨在培养学生的创新思维、团队协作能力和实践能力，提高学生的数学建模水平。通过竞赛，学生们可以深入了解数学在实际问题中的应用，锻炼解决复杂问题的能力。以2019年CUMCM为例，竞赛题目涵盖了经济管理、环境科学、工程技术等多个领域，如“基于大数据的消费者信用风险评估模型”、“城市交通流量预测与优化”等。这些题目不仅考验了学生的数学知识，还要求学生具备跨学科的综合素养。

(3)随着我国科技创新能力的不断提升，数学建模在各个领域发挥着越来越重要的作用。CUMCM作为一项重要的数学建模竞赛，不仅为学生提供了一个展示才华的舞台，也为我国培养了大量具备创新精神和实践能力的人才。许多优秀毕业生凭借在CUMCM中的出色表现，成功进入知名企业、科研机构或继续深造，为我国经济社会发展贡献了自己的力量。因此，CUMCM在我国数学建模教育和人才培养方面具有举足轻重的地位。

1.2竞赛意义

(1)国家数模竞赛作为一项高水平的数学建模竞赛，对学生的个人发展具有重要意义。首先，它有助于培养学生的逻辑思维和创新能力。在竞赛过程中，学生需要运用数学知识解决实际问题，这要求他们具备严密的逻辑思维和灵活的创新能力。例如，2018年CUMCM的题目“基于深度学习的图像识别与分类”，就需要参赛学生运用深度学习算法来识别和分类图像，这对他们的创新能力提出了挑战。

(2)参与数模竞赛还能提升学生的团队协作能力。在比赛中，团队成员需要分工合作，共同解决问题。这种团队协作的过程有助于学生学会如何与他人沟通、协调和合作，这对于他们未来的职业生涯至关重要。以2017年CUMCM的题目“城市交通拥堵预测与优化”为例，一个优秀的团队往往能在短时间内完成复杂的建模和数据分析，这种高效协作的能力在现实工作中同样重要。

(3)此外，数模竞赛还有助于学生拓宽知识面，提升综合素质。竞赛题目涉及多个学科领域，如数学、统计学、计算机科学等，学生在准备和解决题目过程中，可以接触到这些领域的知识，从而拓宽自己的知识视野。同时，通过竞赛，学生可以了解数学建模在实际问题中的应用，为将来的学习和工作打下坚实的基础。例如，许多参赛学生表示，通过参加数模竞赛，他们对自己的专业有了更深入的了解，并为未来的职业规划提供了新的方向。

1.3竞赛组织形式

(1)国家数模竞赛的组织形式体现了科学性和严谨性。竞赛通常分为两个阶段：预赛和决赛。预赛阶段，参赛队伍在规定的时间内完成题目解答，提交电子版论文。根据预赛成绩，选拔出一定数量的优秀队伍进入决赛。预赛阶段，各参赛队伍通常由3-5名本科生组成，每支队伍需在连续的72小时内完成题目解答。

(2)决赛阶段，进入决赛的队伍通常需要在规定地点集中，进行现场答辩。在决赛中，评委会对每支队伍的论文进行评审，并组织答辩环节。答辩环节要求参赛队伍向评委展示他们的解题思路、方法和结果，评委根据答辩表现和论文质量进行评分。以2019年CUMCM为例，决赛阶段共有来自全国各地的近千支队伍参加，答辩环节持续了两天时间。

(3)整个竞赛的组织过程严格遵循公平、公正、公开的原则。为了保证竞赛的顺利