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百学须先立志。——朱熹

高一语文《劝学》练习题与答案

高一语文《劝学》练习题与答案篇1

一、理解性默写

1《劝学》指出：“___,_________,_____________。”这与韩愈《师

说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。中国

古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗

歌形象更为突出。

2《劝学》中从正面阐述学习的重要性的句子是

“_____________,_____________。”

3《劝学》中说明人的资质差异不大，关键在于后天的学习的句子

是“________,_________。”

解：1青，取之于蓝，而青于蓝。

2吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

3君子生非异也，善假于物也。

二、阅读下文，完成1~5题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而

寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之

然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明

而行无过矣。

1.下列句中加粗词解释错误的一项是()

A.学不可以已已：完毕

B.木直中绳中：符合

C.輮以为轮为：成为

D.金就砺则利就：凑近

解析：A.已，停止。

答案：A

2.下列句中不含通假字的一项是()

A.则知明而行无过矣

B.虽有槁暴

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

C.参省乎己

D.君子生非异也

解析：A.“知”通“智”，B.“有”通“又”，D.“生”通“性”。

答案：C

3.对下列句中加粗词用法及词意判断正确的一项是()

取之于蓝君子博学而日参省吾身

寒于水取之于蓝，而青于蓝

A.相同，不同B.不同，相同

C.不同，不同D.相同，相同

解析：于，介词，介绍出动作发生的处所;于，介词，用在形容词

后，表比较，并介绍出比较的对象;而，连词，表并列关系;而，连词，

表转折关系。

答案：C

5.下面句子翻译正确的一项是()

虽有槁暴，不复挺者，使之然也

A.虽然有的枯干了，不再挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。

B.即使又枯干了，也不再重新挺直，这是使它弯曲成了这个样子。

C.虽然有的枯干了，不再挺直，这是使它弯曲成这样的缘故。

D.即使又枯干了，也不再重新挺直，这是火的熏烤使它变成了这

样。

解析：准确理解句意。注意“有”的用法。

答案：D

三、阅读下文，完成1~4题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之

博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，

而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而

绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1.下列句中加粗词语用法不同于其他三项的是()

A.斗折蛇行

B.箕畚运于渤海之尾

非淡泊无以明志，非宁静无以