县城中学心理健康教育工作实施方案及行事历(必威体育精装版版).pptx

县城中学心理健康教育工作实施方案及行事历(必威体育精装版版)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.心理健康教育工作概述

2.组织机构与人员配备

3.心理健康教育课程设置

4.心理健康教育活动开展

5.心理健康咨询服务

6.心理健康教育宣传与普及

7.心理健康教育档案管理

8.心理健康教育经费保障

9.心理健康教育评估与改进

10.心理健康教育工作行事历

01心理健康教育工作概述

工作背景与意义社会背景随着社会发展，青少年心理问题日益凸显，据调查，我国青少年心理问题发生率高达30%，心理健康教育成为亟待解决的问题。政策支持近年来，国家高度重视青少年心理健康教育，相继出台多项政策文件，如《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等，为心理健康教育工作提供了政策保障。学校需求学校作为青少年成长的重要场所，肩负着培养身心健康人才的责任。据某县中学调查，近三年来，该校学生心理健康状况有所改善，但仍有部分学生存在心理困扰，需加强心理健康教育工作。

工作目标与原则目标明确提升学生心理素质，降低心理问题发生率至20%以下，确保每位学生都能得到及时的心理健康服务。全面覆盖构建覆盖全校师生的心理健康教育网络，实现心理健康教育课程、活动、咨询三位一体的工作模式。科学规范遵循心理健康教育规律，采用科学的评估方法和专业的辅导技术，确保教育工作的科学性和规范性。

工作内容与任务课程教学开设心理健康教育课程，覆盖七至九年级，每学期安排16课时，培养学生的心理素质和应对能力。心理咨询建立心理咨询服务站，提供个别咨询和团体辅导，每年接待咨询人数不少于200人次，帮助学生解决心理困扰。活动组织定期举办心理健康教育活动，如心理讲座、心理电影赏析、心理游戏等，增强学生心理健康意识，提升心理调适能力。

02组织机构与人员配备

组织架构领导小组成立心理健康教育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育主任、年级组长、心理教师等，负责统筹规划和管理。心理辅导室设立心理辅导室，配备专职心理教师2名，兼职心理教师3名，提供专业心理咨询服务，并负责心理健康教育活动组织。班级心理委员在班级设立心理委员，由热心学生担任，负责收集同学心理状况，协助心理教师开展心理健康教育工作，提高心理健康教育的覆盖面。

人员职责校长职责校长负责心理健康教育工作的全面领导，制定工作计划，协调资源，确保工作顺利实施。心理教师职责心理教师负责心理辅导和咨询工作，开展心理健康教育活动，进行学生心理测评，撰写心理报告。班主任职责班主任负责关注学生心理健康状况，及时发现学生心理问题，配合心理教师开展心理健康教育工作，营造良好班级心理氛围。

培训与发展专业培训定期组织心理教师参加专业培训，每年至少2次，提升教师心理健康教育专业能力，近三年内教师培训覆盖率达100%。实践锻炼鼓励心理教师参与心理健康教育实践项目，如心理剧、心理沙龙等，通过实践提升教学效果和沟通技巧。职业发展为心理教师提供职业发展规划，包括职称评定、学术交流等，激发教师工作热情，促进教师队伍稳定发展。

03心理健康教育课程设置

课程体系基础课程开设心理健康教育基础课程，从七年级开始，每年2个学期，每个学期8课时，普及心理健康基本知识。专题讲座定期举办心理健康专题讲座，邀请专家进行心理辅导，每年至少4场，覆盖全校师生，提升心理健康意识。实践课程开展心理健康实践课程，如心理游戏、角色扮演等，通过互动体验，增强学生心理素质，每年组织2次，参与学生达80%以上。

教学内容心理健康知识教授学生心理发展规律、情绪管理、人际交往、自我认识等基本知识，帮助学生建立正确的心理健康观念。心理调适技巧传授学生应对压力、解决冲突、情绪调节等实用技巧，提高学生心理承受能力和心理韧性。心理危机干预教育学生识别心理危机信号，教授危机干预方法，如心理求助、自我保护等，为学生提供心理危机预防知识。

教学方法讲授法系统讲解心理健康知识，每年至少10次专题讲座，覆盖全校师生，提高心理健康教育普及率。案例教学通过分析真实案例，帮助学生理解和应用心理调适技巧，每年选取至少5个典型案例，进行深入剖析。互动体验组织心理游戏、角色扮演等活动，让学生在互动中学习心理知识，每年至少开展3次实践活动，提高学生的参与度。

04心理健康教育活动开展

活动形式主题班会定期开展主题班会，如“感恩教育”、“情绪管理”等，增强班级凝聚力，提高学生心理素质。心理健康周每年举办心理健康周活动，包括心理讲座、心理电影展映、心理知识竞赛等，营造关注心理健康的校园氛围。心理沙龙定期举办心理沙龙，邀请专家与学生面对面交流，解答学生心理困惑，提升学生心理自助能力。

活动内容心理讲座邀请心理专家进行心理健康讲座，内容涵盖情绪管理、人际交往、压力应对等，每年至少举