湖南大众传媒职业技术学院大学生自考情况统计调查方案设计.pdf

湖南商务职业技术学院毕业设计

目录

1调查背景1

1.1现状概述1

1.2调查的必要性1

2调查目的2

2.1了解自考生的学习现状2

2.2评估自考生的学习成果2

3调查的范围以及对象2

3.1调查的范围2

3.2调查的对象4

4调查方法4

4.1简单随机抽样4

4.2访问调查法4

5调查方案的实施流程5

6问卷设计与预调查5

6.1问卷设计5

6.2问卷预调查6

6.2.1信度检验6

6.2.2效度检验7

7调查结果的整理与分析7

7.1结果的整理7

7.2结果的分析7

8预估经费花销8

附录：调查问卷8

参考资料11

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湖南大众传媒职业技术学院大学生

自考情况统计调查方案设计

1调查背景

1.1现状概述

自考本科教育是一种灵活、自主的学习方式,受到了越来越多的人的关

注和认可。随着经济的发展和人们对学历要求的提升,自考教育制度逐渐成

为一种热门教育选择。然而,自考本科教育也存在一些问题和挑战,如课程

设置的不合理、教学质量的参差不齐等。1976年，历时10年的文革结束。

在10年动荡中，我国人才培养基本上可以说是停滞状态。这就导致很多想

上大学的人只能停留在高中学历。

经过国家领导人及相关部门历时数年的不断研究与政策推进，在1981

年1月，国务院批转了《高等教育自学考试试行办法》和教育部的报告，

正式批准建立高等教育自学考试制度，主要有专科、本科等学历层次。1981

年，自学考试制度建立后先是在北京、上海、天津、辽宁等四个省市推行，

直到1985年在全国范围推行开。

1.2调查的必要性

自考调查可以让我们更加深入的了解自考的现状和尚存的不足。通过对

自考的学习内容、考试难度、考试形式等方面的调查，我们可以更好地掌握

自考的学习规律和特点，为后续的政策制定提供参考。并且对自考生们在学

习或者教学方面存在的问题有了一个更加深入的了解，为提高自考教学质量

提供可靠依据。

自考调查的结果可以为促进教育公平提供支持。通过对不同地区、不同

群体的自考情况的调查和研究，我们可以了解教育资源分配的不均衡问题，

为政府制定更加公平的教育政策提供参考。同时，通过对自考评价体系的调

查和研究，我们还可以发现其中存在的不足和问题，为建立更加科学、公正

的评价体系提供支持。

自考调查是十分必要的，它可以帮助我们优化自考政策，提高自考的知

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名度和影响力，促进教育的公平和公正。为了更好地开展自考调查和研究工

作，我们需要采取多种方法和手段，如问卷调查、访谈、文献资料分析等，

以获取更加全面、准确的信息。同时，我们也需要加强与相关部门和机构的

合作与交流，共同推动我国自考事业的发展和进一步完善。

2调查目的

2.1了解自考生的学习现状

通过对大学生自考情况的调查，我们可以了解自考生的学习现状，包括他

们的学习目标、学习计划、学习时间、学习方法、考试成绩等。这些信息可以

帮助我们更好地了解自考生的学习情况和需求，为后续的分析和评估提供基础

数据。

2.2评估自考生的学习成果

通过对调查数据的分析，我们可以评估自考生的学习效果和成果，包括他

们的考试成绩、知识掌握、技能提升等方面。这些信息可以帮助我们更好的了

解自考生的学习成果，为后续