2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文阅读理解专项训练试题集.docx

2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文阅读理解专项训练试题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读理解

要求：阅读下列现代文，然后回答问题。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①“人，不能像动物那样活着，人要追求精神上的满足。”这是著名作家余华在《活着》一书中对生命的诠释。福贵，一个曾经风光无限的地主少爷，因为一场突如其来的变故，家道中落，失去了所有的亲人。然而，他却顽强地活了下来，用生命诠释了“活着”的真谛。

②福贵的一生充满了苦难。他的父亲被活活打死，母亲被逼上吊，儿子和女儿相继去世，妻子家珍也因悲伤过度而离世。然而，福贵并没有被命运击垮，他依然坚强地活着。他经历了生活的艰辛，却始终没有放弃对生活的热爱。

③福贵的一生，充满了悲剧色彩。然而，正是这些悲剧，让他更加珍惜生命，更加热爱生活。他懂得了生命的可贵，懂得了生活的真谛。他用自己的经历告诉我们：人，要像福贵那样活着，即使生活再艰难，也要坚强地活下去。

④福贵的一生，给我们留下了许多启示。首先，我们要学会珍惜生命。生命只有一次，我们要珍惜每一天，珍惜每一个瞬间。其次，我们要学会坚强。生活中总会遇到困难和挫折，我们要学会坚强地面对，勇敢地克服。最后，我们要学会热爱生活。生活虽然充满了苦难，但只要我们用心去感受，就能找到生活的美好。

阅读下面文字，完成下面小题。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.福贵的一生充满了苦难，但他始终没有放弃对生活的热爱，这体现了生命的顽强。

B.文章通过描写福贵的生活经历，展现了生命的可贵和生活的真谛。

C.文章运用了对比手法，将福贵与动物进行对比，突出了人的精神追求。

D.文章以福贵的一生为线索，展现了生命的顽强和生活的美好。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以福贵的一生为线索，通过描写他的生活经历，展现了生命的顽强和生活的美好。

B.文章运用了对比手法，将福贵与动物进行对比，突出了人的精神追求。

C.文章以简洁的语言，生动地描绘了福贵的生活经历，使读者能够感受到他的坚强和热爱。

D.文章通过福贵的一生，告诉我们人要像福贵那样活着，即使生活再艰难，也要坚强地活下去。

二、文言文阅读理解

要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。

《论语》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”

子曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”

子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“攻乎异端，斯害也已。”

子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

子曰：“君子不器。”

子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”

阅读下面文言文，完成下面小题。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文选自《论语》，是儒家经典著作之一，体现了儒家思想的核心。

B.文章通过孔子及其弟子的言论，阐述了儒家的道德观念和人生哲学。

C.文章以简洁的语言，阐述了儒家的道德观念和人生哲学，具有很高的文学价值。

D.文章通过孔子的言论，告诉我们君子应该具备的品质和修养。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以简洁的语言，阐述了儒家的道德观念和人生哲学，具有很高的文学价值。

B.文章通过孔子及其弟子的言论，展现了儒家思想的丰富内涵。

C.文章通过孔子的言论，告诉我们君子应该具备的品质和修养。

D.文章以孔子及其弟子的言论为线索，展现了儒家思想的博大精深。

四、古代诗歌鉴赏

要求：阅读下列诗歌，然后回答问题。

《江城子·密州出猎》

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.词的上片描绘了出猎的壮丽场面，展现了作者豪放的性格。

B.词的下片表达了作者对国家的忠诚和对功名的渴望。

C.词中的“持节云中，何日遣冯唐”借用了冯唐的典故，表达了作者对功名的向往。

D.词中的“射天狼”象征着对敌人的痛恨，表达了作者对国家的忠诚