湖南工业职业技术学院大学生自考情况统计调查方案设计.pdf

湖南商务职业技术学院毕业设计

目录

1背景简介1

2调查目的1

2.1自考的整体情况1

2.2分析自考学生的学习态度和动机1

2.3调查自考学生的学习状况和学业负担1

2.4探讨职业院校学生自考过程中存在的困难2

3调查项目2

3.1学生基本情况2

3.2参加自考的原因2

3.3自考课程及成绩情况2

3.4对自考的认识及态度2

3.5影响自考的因素2

3.6自考对学生的影响3

4调查方法3

4.1问卷调查法3

4.2概率抽样调查3

5问卷设计3

5.1问卷设计原则4

5.2问卷设计过程4

6问卷发放与回收5

6.1确定样本容量5

6.2问卷发放5

6.3问卷回收7

6.4问卷整理5

6.5问卷分析6

7调查流程6

I

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8经费预算6

附录：调查问卷9

参考资料13

II

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湖南工业职业技术学院大学生自考情况统计

调查方案设计

1背景简介

湖南工业职业技术学院是湖南省重点支持的全日制本科普通高校，致力于

培养应用型、技能型和创新型人才。随着社会对高等教育的需求日益增长和职

业发展竞争的加剧，自考教育作为一种灵活、高效的学习方式，受到越来越多

学生的关注和青睐。自考教育为那些具有一定工作经验或学历基础，但希望通

过学习提升自我实力和获得学历认证的人士提供了一个良好的学习途径。

湖南工业职业技术学院积极推行自考教育，为有意愿的学生提供了自考项

目。然而，目前对于该校大学生自考情况的全面调查和研究还比较缺乏。为了

更好地了解湖南工业职业技术学院大学生自考的现状，掌握其影响因素和存在

的问题，以及为提高自考教育质量和效果提供有针对性的改进措施，我将进行

一项针对该校大学生自考情况的统计调查。

2调查目的

这次调查的主要目的是对湖南工业职业技术学院大学生自考情况进行全面、

准确的统计调查，深入了解自考学生的学习动机、学习状态、学业负担以及他

们对自考教育的需求和问题。

2.1自考的整体情况

通过收集相关数据，了解自考的报名人数、通过率、学习方式等基本情况，

为全面了解自考教育的规模和发展趋势提供依据。

2.2分析自考学生的学习态度和动机

通过调查问卷和访谈等方式，探究自考学生选择自考的主要原因和目标，

了解他们的学习态度和对自考的期望，为优化自考教育模式和满足学生需求提

供参考。

2.3调查自考学生的学习状况和学业负担

1

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对自考学生的学习时间分配、学习方法、学习进展等方面进行调查，分析

他们在学习过程中的困难和需要的支持，为提供有针对性的学习辅导和促进他

们学业进步提供依据。

2.4探究职业院校学生自考过程中存在的困难

通过调查反馈和分析结果，从多个角度探讨职业院校学生自考过程中存在

的困难，以帮助高职学生更好地应对自考。

3调查项目