人教版初中体育与健康七年级上册《篮球》单元作业设计 .docx

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人教版初中体育与健康七年级上册《篮球》单元作业设计

年级

七年级

所用课时

共用7课时

学情分析

本单元所授七年级学生，他们来自农村小学，受师资和学校条件限制，接触篮球机会较少，大部分学生的篮球运动基础较差，他们篮球基础水平很不平衡，但他们精力充沛，有自己的思想，具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，能够很快的接受新鲜事物，而且拥有较强的成功意识和表现欲望。篮球教学不仅可以满足学生

精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。在教学过程中，要根据学生的个体差异，选择多种学习方式，充分调动学生的学习积极性，实现本单元的学习目标。

单元内容和

教材分析

篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，开展较为普遍的一项球类运动。它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结协作、

积极进取和拼搏精神。七年级上册篮球单元主要学习篮球移动、运

球、传接球和投篮等基本技术，并把所学的知识在篮球比赛中加以运用；这些技术是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，经常参加篮球运动，可以发展学生的奔跑能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁、尊重他人、自

尊自信等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

1、通过对我国篮球明星、我国篮球运动的历史及锻炼价值的了解，

形成对篮球的兴趣，激发爱国热情，积极主动地参与篮球课的学习。

2、通过学习，学会移动、运球技术、双手胸前传接球和行进间胸前传接球技术、原地单手肩上投篮技术、及运球—传接球—行进间

单手肩上投篮技术组合的应用。形成对篮球运动的兴趣并自觉用安

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单元学习目标及重难点

全的方法参与学习。

3、通过篮球活动在趣味游戏和比赛发展速度、灵敏、力量、耐力等身体素质，促进身体全面发展并形成良好的健康观。

4、在练习、游戏与比赛中充分展示自我，获得成功体验，树立自尊、自信，养成克服困难，勇于进取的良好品质。

5、在与同伴练习中学会互帮与合作，在游戏与比赛中培养团队合作与竞争意识，提高人际交往能力，从而提高社会适应性。

重点：移动、运球、双手胸前传接球、单手肩上投篮等基本技术动作的掌握。

难点：把所学的技术运用到篮球实战中去。

单元作业目标

1、通过了解我国篮球明星和我国篮球运动的历史及锻炼价值，理解篮球比赛的规则。形成对篮球的兴趣，激发爱国热情，积极主动地参与篮球课的学习。

2、通过移动、运球、传接球、投篮技术作业练习，增强对篮球运

动的兴趣和爱好，能在游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，促进参与篮球运动锻炼的行为。

3、通过作业练习，发展速度、弹跳、灵敏、力量耐力等身体素质，促进身体全面发展并形成良好的健康观。

4、在练习中形成自尊、自信，养成克服困难，勇于拼搏和进取的

良好品质，与同伴练习中学会互帮与合作，在练习与比赛中培养团队合作与竞争意识。提高人际交往能力，从而提高社会适应性。

单元作业整体设计思路

1、根据农村学校的具体校情和学情，分析体育与健康课程标准的要求和教学内容。

2、制定篮球单元的学习目标和作业目标。

3、作业设计基本流程：明确作业目标、设定问题任务、评价标准、评价的主体与形式、评价等级。

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第一课时：移动

学习目标

1、了解我国篮球发展史及篮球运动锻炼价值，体验并掌握移动技术在篮球比赛中的作用，对篮球运动产生兴趣。

2、掌握移动技术，提高在教学比赛中合理运用移动技术的能力。

3、自觉与同学协同练习，建立和谐的人际关系，初具集体观，树立自信心。

学习重难点

重点：各种步法的掌握。

难点：移动的速度。

作业设计目标

1、掌握移动基本技术动作。

2、提高神经灵活性和神经肌肉反应速度，发展学生的力量、灵敏和协调性等身体素质。

3、培养学生自主学习的能力，引导学生合作探究学习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。

4、培养学生运用移动技术的意识和能力，提高安全意识，加强爱国主义教育。

作业内容

作业分析与

设计意图

时间

次数

评价设计

运动能力

健康行为

体育品德

评主和式

价体形

等级

作业设计

1、查阅资料：中国篮球取得哪些伟大成就?列举我国著

名的男女篮球