2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课件 高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第2章细胞工程2.1植物细胞工程2.2动物细胞工程2.3胚胎工程

指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。原理和方法操作水平目的分类细胞生物学、分子生物学和发育生物学获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品概念细胞工程细胞器、细胞或组织植物细胞工程和动物细胞工程

科技探索之路哈伯兰特提出了细胞全能性的理论，但相关的实验尝试没有成功。斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持。科金用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁，成功获得了原生质体古哈等在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。卡尔森诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株。土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。植物细胞工程的发展历程1902年1958年1960年1964年1971年1974年

第2章细胞工程第1节植物细胞工程一、植物细胞工程的基本技术

植物组织培养技术植物体细胞杂交技术

“其茅葺葺，其叶青青，犹绿衣郎，挺节独立，可敬可慕。迨（dài）夫花开，凝晴滚露，万态千妍，薰（xūn）风自来，四坐芬郁，岂非入兰室乎！岂非有国香乎！”这是我国历史上第一部兰谱——《金漳（zhānɡ）兰谱》（宋·赵时庚）中对兰花的一段描述。从古至今，我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征，很多人喜欢养兰花。但是，兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？【从社会中来】植物组织培养技术国画作品《兰》

1选取多肉上健康、饱满的叶片。2用剪刀切下整片叶片，切口要平滑、整齐。也可以直接用手轻轻掰下叶片。3平躺放在沙床上，叶片间隔相聚2~3厘米。4叶片切口不要有碰脏，摆放通风处2~3天，晾干。5待叶片晾干后移至半阴处养护。6约2~3周后生根，或从叶基处长出不定芽。7叶插成功多肉进行叶插繁殖【从社会中来】

叶子花瓣花粉细胞植物体植物细胞工程的基本技术植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞工程的理论基础是什么?细胞的全能性

1.定义：细胞经过分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。2.具有全能性的原因：一般情况下，生物体的每一个细胞都包含有该物种的全部遗传信息，具有发育成完整个体所需要的全套基因。3.体现全能性的标志：细胞→完整个体或其他各种细胞实例：胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株受精卵发育成个体（动植物）蜜蜂受精卵发育成工蜂，卵细胞发育成雄峰用一片叶子、一片花瓣、一粒花粉繁殖出新的植株01细胞的全能性

4.不体现全能性的实例：芽原基只能发育为芽，叶原基只能发育为叶5.不体现全能性的原因：基因在特定时间、空间条件下选择性表达6.全能性大小的比较：随着细胞分化程度的不断提高,细胞的全能性逐渐降低。①体细胞全能性与细胞分化程度：②体细胞全能性与细胞分裂能力：③不同类型细胞的全能性：④不同生物细胞的全能性：分化程度低的＞分化程度高的分裂能力强的＞分裂能力弱的受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞植物细胞＞动物细胞01细胞的全能性

1.概念：3.一般过程：指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。移栽成活2.理论基础：植物细胞的全能性外植体生殖方式：无性生殖分裂方式：有丝分裂02植物组织培养技术植物的茎尖、幼嫩的叶片、花药是常用的外植体。外植体脱分化愈伤组织再分化根、芽等试管苗驯化移栽完整植株

在_____________________条件的诱导下，已经分化的细胞失去其特有的结构和功能，转变为_________，进而形成______________的过程。一定的激素和营养等未分化的细胞愈伤组织形成愈伤组织（不定形的薄壁组织团块）。脱分化：结果：见光后愈伤组织变为绿色02植物组织培养技术条件：一般不需要光。涉及的生命活动：只有细胞增殖（分裂）。

愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。再分化：02植物组织培养技术实质：结果：条件：基因的选择性表达再分化成胚状体，长出芽和根，进而发育成完整的植株需要给予适当时间和强度的光照诱导叶绿素的合成，使试管苗能够进行光合作用既有细胞增殖（有丝分裂）