2024秋五年级英语上册 Unit 2 My week Part B Lets talk说课稿 人教PEP.docx

2024秋五年级英语上册Unit2MyweekPartBLetstalk说课稿人教PEP

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计思路

本课以“2024秋五年级英语上册Unit2MyweekPartBLetstalk”为教学内容，通过情境创设和任务驱动，引导学生运用所学词汇和句型进行实际对话。设计思路如下：首先，通过复习旧知导入新课，激发学生学习兴趣；其次，通过角色扮演和小组合作，让学生在真实语境中运用所学知识；最后，通过拓展练习，巩固所学内容，提高学生的英语交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。学生将通过参与对话和角色扮演活动，提升口语表达能力；通过对比不同星期活动，发展批判性思维；同时，了解不同文化中时间的安排，增强对多元文化的理解与尊重。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生在本单元之前已经学习了基本的英语问候语、时间表达以及一些简单的日常活动描述。他们能够运用这些知识进行简单的日常对话，如询问时间、介绍自己的活动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习有较高的兴趣，喜欢通过游戏和活动来学习。他们具备一定的英语听说能力，能够听懂简单的指令和对话。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉学习，喜欢图片和视频辅助教学；而另一部分学生则更倾向于听觉和动手操作，通过模仿和实际操作来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解英语句子结构上存在困难，尤其是在理解复合句和条件句时。此外，学生在运用英语进行对话时，可能会遇到词汇量不足、语法错误或发音不准确的问题。同时，由于文化差异，学生可能难以理解某些西方文化中的时间安排和日常活动。

教学资源

-教材：2024秋五年级英语上册Unit2MyweekPartBLetstalk

-图片资源：星期相关的图片，如日历、时钟等

-音频资源：与教学内容相关的英语听力材料

-多媒体设备：电脑、投影仪、白板

-教学软件：英语教学软件，如互动白板软件、英语学习平台

-任务卡：角色扮演任务卡，用于小组活动

-互动游戏：英语口语练习游戏，如“Simonsays”

-实物教具：时钟模型、日历等实物，帮助学生直观理解时间概念

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供关于星期活动词汇的PPT和视频，要求学生预习并记录自己一周中的典型活动。

设计预习问题：围绕“我的星期”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你最喜欢的星期几？为什么？”、“你一周中通常有哪些活动？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过在线问卷或微信群讨论，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解星期活动词汇和表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“我的星期”这一主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同星期活动的图片或视频，引出“我的星期”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解星期词汇和表达方式，结合实例帮助学生理解。例如，通过角色扮演展示“Mondayisforschoolwork”等句型。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握星期表达。如，学生分组讨论并表演自己一周的典型活动。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验星期表达的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解星期词汇和表达方式。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握星期表达。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解星期词汇和表达方式，掌握星期表达技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“我的星期”这一主题，布置适量的课后作业，如让学生用英语描述自己一周的活动。

提供拓展