2025年颈椎病的康复说课设计 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

颈椎病的康复说课设计

一、教学目标

1.了解颈椎病的概念、发病原因、症状表现及注意事项。

2.掌握颈椎病的康复方法和基本操作技能。

3.通过理论和实践相结合的方式，提高学生的颈椎病康复训练能力。

二、教学内容

1.颈椎病的概念和分类

2.颈椎病的症状表现

3.颈椎病的康复方法：

（1）保持良好的体态和姿势；

（2）加强颈椎的牵引和按摩；

（3）进行针灸、推拿和理疗；

（4）适当的康复体育锻炼。

（1）颈部按摩；

（4）颈部推拿。

三、教学过程

颈椎病是由于颈椎关节、韧带、肌肉等组织发生退行性变所引起的一种病症。可以分

为颈椎炎、颈椎椎间盘突出、颈椎痛、颈椎病综合征等多种类型。

颈椎病的常见症状包括颈部疼痛、肩部疼痛、头痛、肢体麻木、眩晕等。在颈痛的同

时，还会出现肩周、手臂甚至胸部的疼痛。

（1）保持良好的体态和姿势：保持正确的站姿和坐姿姿势，注意发出身体的负重。

（2）加强颈椎的牵引和按摩：通过颈椎牵引和按摩，防治颈椎病的发生和发展，并缓

解颈部肌肉的疲劳和紧张。

（3）进行针灸、推拿和理疗：针灸和推拿是传统康复方法，能够有效缓解颈椎病症状。

理疗则常常是由专业康复师执行。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（4）适当的康复体育锻炼：进行适量、正确、科学的康复体育锻炼，可以很好地促进

颈椎的康复，改善颈椎病的症状。

（1）颈部按摩：在颈部的后侧下方，沿着肩胛骨的边缘，顺着颈部上方的肌肉纹理进

行揉捏和按压。

（2）颈部伸展：将头向左、右、前、后和上方进行上、下、左、右方向的伸展。

（3）颈部牵引：使用颈椎牵引器进行颈部牵引。

（4）颈部推拿：使用指腹、拇指、掌沿着颈部肌肉纹理进行推拿。

四、教学方法

2.采取小组讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，向学生传授颈椎病康复的方法和

技巧。

3.通过学生的实践操作和教师的现场指导，及时纠正操作不规范的问题。

五、教学评价

2.具备颈椎病康复训练的能力。

3.掌握与颈椎病客观评价方法。

4.关注患者的身心健康，提高医护人员的职业敬业精神和综合素质。

六、教学资源

4.医学案例资料。

七、教学效果预期

1.学生能够掌握颈椎病康复的基本方法，能够有效地帮助患者康复。

2.培养学生敬业精神和协作合作能力，提高其综合素质和护理水平。

3.提高学生的创新意识，对颈椎病康复训练进行改进和创新。