2025年部编版一年级道德与法治上册第7课《活动时间十分钟》说课稿 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

部编版一年级道德与法治上册第7课《活

动时间十分钟》说课稿

一、教材分析

本节课是《活动时间十分钟》这一单元的第7课，属于部编版

一年级道德与法治上册。本课主要介绍了学生们在小组活动中需要

遵守的规则和要求，培养了学生们的合作意识和团队精神。

二、教学目标

1.知识目标：学生了解小组活动的目的和意义，了解小组活动

中需要遵守的规则和要求。

2.能力目标：培养学生的合作意识和团队精神，提高学生们的

沟通和协作能力。

3.情感目标：培养学生积极参与团队活动的意识和态度，培养

学生的责任心和合作精神。

三、教学重点及难点

1.教学重点：让学生了解小组活动中需要遵守的规则和要求。

2.教学难点：培养学生的合作意识和团队精神，提高学生们的

沟通和协作能力。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

四、教学准备

1.教具准备：教材《部编版一年级道德与法治上册》第7课，

小组活动所需物品。

2.环境准备：整洁的教室环境，小组合作的桌椅布置。

五、教学过程

1.引入导入：

-引入小组合作的概念，让学生们了解小组活动的目的和意义。

-通过简单的例子，引导学生们思考在小组活动中需要遵守的

规则和要求。

2.活动展开：

-将学生们分成小组，并分发相应的小组活动任务。

-告诉学生们在活动中需要遵守的规则和要求，例如尊重他人、

听从组织等。

-激发学生们的合作意识和团队精神，让他们积极参与活动。

3.活动总结：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

-结束小组活动后，让学生们讨论并总结他们在活动中的收获

和不足之处。

-引导学生们思考如何进一步提高合作和沟通能力，以及如何

更好地参与团队活动。

六、板书设计

（根据教材内容和教学重点设计板书，例如）

小组活动规则和要求：

-尊重他人

-听从组织

-合作共享

-公平竞争

七、课堂作业

请学生回家后思考并写下自己在小组合作活动中的收获和不足，

明天上课时准备和大家分享。

八、教学反思

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

本节课通过小组活动的方式，培养了学生们的合作意识和团队

精神。学生们积极参与活动，表现出良好的沟通和协作能力。但是

在活动中还有些学生存在争吵和不尊重他人的问题，需要进一步引

导和培养他们的道德意识和责任心。