2025年部编版一年级上册全册《道德与法治》教学设计 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

部编版一年级上册全册《道德与法治》教

学设计

一年级上册《道德与法治》教学设计

2、拉拉手，交朋友

教学目标：

1、让学生熟悉新同学和老师，体验集体生活的愉快。

2、体现作为小学生的自豪和愉快。

重点：体验集体生活的愉快。

难点：初步研究人际交往的知识和方法。

教具：小鼓、小红花

教学过程：

一、相互了解和交往的游戏。

1、鼓传花，自我介绍。

2、制作名片，写上生日、喜欢的运动、家庭地址和电话

号码等。

3、百宝箱游戏。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

4、拜访朋友。

5、班级生日庆祝。

二、体验上学的愉快活动。

1、故事列车：我的新朋友。

1）听柴谜语。

2）介绍新书和文具。

3）讨论如何保护新朋友。

2、开心大转盘：学校生活多么好。

任意转动转盘，指针指向的同学分享开心事。

3、心情树：交流学校生活的感受。

讨论交流：上学这么多天来，每天的心情如何？

4、快乐通道：如何解决学校生活的困难和问题。

1）讨论：在学校遇到不快乐的事情。

2）引导学生说出如何解决这些困难，使自己变得快乐起

来。

3、我认识您了

一、我的老师

用自己的话形容自己的老师，如：短头发、戴眼镜……

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

二、我还想认识……

国旗、音乐、上课、邮递员……

三、该请谁老帮帮我？

用PPT演示，当遇到问题时，可以找谁来帮忙呢？

四、这样做对吗？

用动画演示，让学生思考这些孩子的做法是否正确，如何

改正。

4、上学路上

一、了解不同的上学路

1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道

口、我们上学路上要过一条小河……

2、我……来学校，路上经过……。上学路不一样，平平

安安进课堂。

二、如何保证安全？

用动画视频让学生思考如何保证安全。

三、路上的温暖

1、姥姥，你也别淋着。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2、交警叔叔指挥路。

3、姐姐带我上学校。

4、爸爸妈妈来学校接我回家。

5、路上有温暖，我也发现了……

四、交通信号要知道

用PPT图片演示，让学生了解交通标志。

5、我们的校园

教学目标：

1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，

知道学校是个可爱的地方。

2、激发学生热爱学校、爱研究、喜欢上学的情感，并且

学会利用学校中的任何设施来解决自己研究、生活中的问题。

教学重点难点：

激发学生热爱学校、爱研究、喜欢上学的情感