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以马克思人格动力结构为基，铸当代大学生健全人格

一、引言

1.1研究背景与意义

大学时期是个体人格发展与形成的关键阶段，大学生作为社会发展的重要力量，其人格状况不仅关乎个人的成长成才，更对整个社会的进步与发展产生深远影响。在当今时代，社会的快速发展、多元文化的交融碰撞以及日益激烈的竞争环境，给大学生的人格塑造带来了前所未有的机遇与挑战。

一方面，随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，大学生接触到了更加广泛和多元的思想观念、价值取向和生活方式，这为他们的人格发展提供了丰富的资源和广阔的空间，有助于培养他们的创新精神、国际视野和开放包容的心态。另一方面，这种复杂多变的环境也容易使大学生在人格