2025年部编人教版小学道德与法治一年级上册《第一单元我是小学生啦4上学路上.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

新人教版小学一年级上册道德与法治

4《上学路上》教学设计

一、教学目标

1.观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物，关注

到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的

安全。

2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，都要

平安、快乐地来到学校。

3.发现、感受自己生活中的受到的关心与爱护。

二、教学重点

观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显的标志物。

三、教学难点关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵

守规则才能更好地保证自己的安全。

四、教学过程

一、导入：

通过同学们齐唱《上学歌》导入课题：上学路上

二、活动一：看一看，不一样的上学路。

1、请学生观察课本14页和5页，找一找，图上有哪些不一样的

上学路？

2、书上同学的上学路和我们自己的上学路有什么不同，你是和

谁来学校，路上经过哪里？

统计班上的孩子的上学方式：步行的（）人，骑车的（）人，

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

开小汽车的（）人，做公交车的（）人，提倡大家绿色出行，节能环

保。

3、观看老师PPT上的图片，了解一些不平常的上学路。

小结：生活在不同地方的孩子有不同的上学路，大家都要平安、

快乐地来到学校学习。

三、活动二：说一说，这样安全吗？(安全问题齐探究)

1、请学生阅读教科书第16页，图中的小学生在做些什么？这样

的做法安全吗？可能会造成哪些后果？为什么？

2、你想对图中的小朋友说些什么？

3、你在生活中还发现哪些不安全的问题，你想提醒大家什么？

四、活动三：猜一猜，他们在做什么？

请学生猜一猜，图中的人们在做什么？从他们的行为中，你感受

到什么？

小结：上学路上，大家给予我们很多的关爱与温暖，我们一定要

杜绝不安全的行为，让大家放心！

五、活动四：认一认，交通信号要知道。

同学们，你们上学是不是要经过一些街道或公路？那你有没有注

意到，在这些地方，经常可以看到一些交通信号和标志，你们认识这些交

通标志吗？它们都有什么用途，老师就来考考你哦。

1、PPT图片和教具一起进行交通标志的介绍。

2、展示孩子们自己回家制作的交通标志牌，并介绍标志的含义。

六、活动五：演一演，交通规则我知道。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1、在小交警和红绿灯指示下小朋友们正确的过马路。

2、开来今天的收获挺大的，我们一起来齐读一下交通安全儿歌。

七、总结

这节课我们发现了很多上学路上的安全隐患，经过讨论我们知道

了正确的安全行为，还认识了很多交通信号标志，懂得了遵守交通规则，

学会保护自己，高高兴兴上学来，平平安安回家去！成为懂安全，讲文明

的小学生。