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破局与重塑：高中英语阅读教学困境剖析与革新路径

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。高中英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，在整个英语教育体系中占据着不可或缺的地位。而阅读教学则是高中英语教育的核心组成部分，它不仅是学生获取语言知识、扩大词汇量的重要途径，更是培养学生语言综合运用能力、思维能力以及跨文化交际意识的重要手段。

通过阅读，学生能够接触到丰富多样的语言素材，了解不同国家的文化、历史、社会等方面的知识，从而拓宽视野，提升语言理解与表达能力。例如，在阅读英文文学作品时，学生可以领略到不同作者的写作风格和文化内涵，感受英语